腦癱是一種很嚴重的腦部疾病，它不僅會影響患者的行動能力，而且還會使患者出現(xiàn)嚴重的語言障礙。尤其是對于患有腦癱的兒童來講，若不積極接受治療，很有可能會導(dǎo)致終生出現(xiàn)語言障礙。那么如何才能讓腦癱患兒擺脫語言障礙開始說話呢?

1、呼吸訓(xùn)練

因為腦癱患兒想要說話時，往往由于肌肉緊張而引起發(fā)音困難，手足徐動型的腦癱患兒表現(xiàn)得最明顯。呼吸訓(xùn)練的目的就是降低與語言發(fā)音有關(guān)肌肉的緊張性，消除全身的過度緊張狀態(tài)，使不隨意肌松弛，利于呼吸與發(fā)音。

2、口唇與下頜的運動訓(xùn)練

腦癱患兒口唇難以正常地開閉，因而也就無法構(gòu)音，所以我們可以用以下方法刺激下頷及口唇周圍的肌群，使之收縮而達到口唇閉合的目的。

對智力較好的患兒可以用語言指示做張口、閉口、撅嘴、露齒、咧嘴、圓唇、鼓腮、吮頰、微笑的動作，反復(fù)進行，直到熟練為止。

① 壓舌板刺激：當(dāng)患兒張口不閉合時，可用壓舌板伸入患兒口腔內(nèi)稍加壓力，當(dāng)向外拉壓舌板時，患兒則出現(xiàn)閉唇動作，防止壓舌板被拉出。

②冰塊刺激法：可用冰塊在口唇或口唇周圍進行摩擦，用冷刺激促進口唇閉合、張開的連續(xù)動作。

③毛刷法：用軟毛刷在口唇及口唇周圍快速地以每秒5次的速度刺激局部皮膚，也可以起到閉唇的作用。

④拍打下頜法：用手拍打下領(lǐng)及下頜關(guān)節(jié)附近的皮膚，可促進口唇閉合，訓(xùn)練人員一手放在患兒的頭部上方，一手放在患兒下頜處，用力幫助患兒的下頷運動，促進下頷上抬，促進口唇閉合動作。

雙唇的訓(xùn)練對發(fā)聲十分重要，一定要堅持下去，口唇與下頜的協(xié)調(diào)運動，會為發(fā)音打下初步的基礎(chǔ)。父母不要因為和患兒講話得不到回答而喪失信心，不管患兒懂還是不懂，家庭成員要利用各種機會去跟患兒說話。

通過適當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練，可以迅速幫助腦癱患兒從新學(xué)會說話，因此，希望腦癱患兒家長在平時多幫助孩子進行訓(xùn)練，另外，還要積極帶孩子到醫(yī)院接受治療。由于腦癱患者的腦部組織已經(jīng)出現(xiàn)破損，智力發(fā)育會比較遲緩，家長應(yīng)該耐心接受孩子的異常表現(xiàn)，千萬不能打罵孩子。