腦癱是新生兒身邊的常見病，帶給新生兒很多的傷害，同時(shí)讓他們的家長(zhǎng)特別的擔(dān)心，此病的病因有很多，朋友們是需要重視小兒腦癱疾病的誘發(fā)因素的，到底是什么樣的因素誘發(fā)了小兒腦癱疾病的出現(xiàn)呢，在這里就為朋友們介紹一下吧。

小兒腦癱的原因：

1、遺傳因素當(dāng)染色體出現(xiàn)數(shù)目畸變或結(jié)構(gòu)畸變、基因突變或先天性代謝缺陷時(shí)就可產(chǎn)生先天性畸形，表現(xiàn)出個(gè)體的發(fā)育異常。近年來的研究認(rèn)為，遺傳因素在腦性癱瘓中影響越來越大。某些患兒可追溯出家族遺傳病史，在同輩或上輩的母系及父系家族中有腦癱、智力障礙或先天畸形等。

2、妊娠期因素母體遭受感染孕期母體遭受風(fēng)疹病毒、巨細(xì)胞病毒、單純皰疹病毒和弓形體等感染，由于內(nèi)分泌改變和免疫力下降而易被激活，通過胎盤引起宮內(nèi)感染危及胎兒，可造成流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、發(fā)生出生缺陷，導(dǎo)致腦癱或成殘疾兒。做好優(yōu)生八項(xiàng)(torch)尤其重要。

3、妊娠時(shí)的環(huán)境因素胚胎在母體宮內(nèi)發(fā)育時(shí)，極易受外界環(huán)境因素如物理、化學(xué)或生物因子的影響，尤其對(duì)8周以內(nèi)的胚胎更為敏感，引起胚胎的分化發(fā)育障礙，產(chǎn)生先天性畸形。

4、母體患慢性疾病妊娠期的低氧血癥、營(yíng)養(yǎng)障礙，是直接或間接導(dǎo)致腦性癱瘓的原因。如妊娠高血壓綜合征、心力衰竭、大出血、休克、重度貧血、胎盤異常、糖尿病、肺結(jié)核、慢性肝炎、慢性腎炎等。

小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練會(huì)有哪些呢：

一、腦癱兒童的康復(fù)教育首先需要考慮智力康復(fù)：智力康復(fù)是通過幼兒園一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過區(qū)角活動(dòng)及個(gè)別訓(xùn)練讓腦癱孩子參加各類游戲、活動(dòng)，刺激他們的各種感官的引發(fā)下，挖掘他們的潛在的能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高他們的智力水平。

二、腦癱兒童的康復(fù)教育包括心理康復(fù)：心理康復(fù)是指通過師生日常的接觸及各種教育訓(xùn)練活動(dòng)，減少或消除腦癱兒童的心理障礙，調(diào)整與人的關(guān)系，恢復(fù)和形成學(xué)前腦癱兒童正常的心態(tài)和人格。所以，在康復(fù)訓(xùn)練中盡可能多地提供成功的體驗(yàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，用成功的體驗(yàn)來幫助他們樹立自信，對(duì)他們因能力而造成的失誤從不批評(píng)，對(duì)他們遇到的任何困難都給予極大的關(guān)懷和幫助。

三、腦癱兒童的康復(fù)教育要開展融合活動(dòng)讓腦癱孩子融入社會(huì)打下基礎(chǔ)：由于肢體的殘缺引起行動(dòng)的不便，也有的家長(zhǎng)怕被人看不起往往把自己的孩子封閉在家里，生活圈子很小，長(zhǎng)期以往慢慢這些腦癱孩子的心理就會(huì)形成孤僻、固執(zhí)、發(fā)脾氣，一不順心就大吵大鬧性格，所以幼兒園就要盡可能開展一些融合活動(dòng)讓腦癱孩子我與正常孩子交往。

朋友們清楚的認(rèn)識(shí)到了上述的相關(guān)知識(shí)之后，已經(jīng)對(duì)于小兒腦癱疾病的誘發(fā)因素特別的了解了，大家是需要重視小兒腦癱這種疾病的，而且在生活中必須要將該病的病因了解清楚，做一些可以預(yù)防小兒腦癱的工作，從而減少此病的出現(xiàn)。