孩子的健康成長是很重要的，但是有很多的孩子會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥，比較容易出現(xiàn)沖動(dòng)和任性的情況�，F(xiàn)在很多的孩子如果有多動(dòng)癥的情況，那么多數(shù)都是會(huì)出現(xiàn)了明顯的表現(xiàn)癥狀，那么，多動(dòng)癥的檢查方法是什么呢？大家需注意認(rèn)識(shí)。

首先，腦電圖

腦電圖是檢查多動(dòng)癥的常見方式，所謂的腦電圖主要是指人在靜息狀態(tài)下所記錄到的腦電自發(fā)活動(dòng)，一般來說，多動(dòng)癥患者經(jīng)腦電圖檢查，發(fā)現(xiàn)50%多動(dòng)癥兒童腦電圖有異常，而正常只有10%-15%的腦電圖有輕度異常，多動(dòng)癥兒童有中度異常、癇性活動(dòng)等。

其次，點(diǎn)指試驗(yàn)

點(diǎn)指試驗(yàn)是普遍的檢查小兒多動(dòng)癥的方法，具體的檢查方式是讓多動(dòng)癥患兒一只手握緊拳頭，另一只手用拇指依次的觸碰其它手指的指端，做完這個(gè)動(dòng)作后，換手，繼續(xù)重復(fù)之前的動(dòng)作，當(dāng)完成動(dòng)作的過程中，如果患兒動(dòng)作不連貫，不靈活，可能診斷為陽性。

第三、指鼻試驗(yàn)

指鼻試驗(yàn)對(duì)于小兒多動(dòng)癥的檢查具有重要的醫(yī)院，具體的試驗(yàn)方法：先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，此時(shí)，觀察患兒在指鼻過程中的協(xié)調(diào)性和速度，多動(dòng)癥兒童往往動(dòng)作過重，笨拙，尤其閉眼時(shí)，錯(cuò)誤更明顯。

小兒多動(dòng)癥患者有哪些癥狀

1、孩子注意力不集中。這在醫(yī)學(xué)上稱為注意障礙，指的是孩子不能長時(shí)間對(duì)某一項(xiàng)活動(dòng)或事物集中注意力進(jìn)行關(guān)注，比如玩游戲、看圖畫書、看動(dòng)畫片等，如果是已經(jīng)上學(xué)的孩子，就會(huì)表現(xiàn)為上課不能專心聽老師講課，容易分心走神，愛拖拉作業(yè)，做事粗心大意，而且常常半途而廢。而有的孩子，則是表現(xiàn)為神思倦怠，愛走神發(fā)愣，眼睛看著黑板，心卻飛到了別處，一堂課下來，往往不知道老師講了些什么。需要指出的是，孩子的這些表現(xiàn)一般很難被改正，即便是經(jīng)過了老師或家長的嚴(yán)厲批評(píng)也無濟(jì)于事。而正常的孩子，雖然有注意力不集中的情況，但是經(jīng)過老師的批評(píng)或提醒，一般都能自我改正。而且，正常孩子在做游戲或看電視時(shí)往往比較貫注，不喜歡被別人打擾。

2、孩子活動(dòng)過度。多動(dòng)癥孩子動(dòng)作比較多，很難安靜下來。愛做小動(dòng)作，愛跑動(dòng)或扭動(dòng)，很難在座位上靜坐，并且愛喧嘩打鬧、愛講話，自我克制能力很差，愛惹是生非，做事沖動(dòng)而且不計(jì)后果，性格暴躁，經(jīng)常胡亂哭鬧。做事無條理性、無目的性、無計(jì)劃性，隨心所欲。這種孩子在學(xué)校往往是屬于比較讓老師頭疼的，還同學(xué)的關(guān)系往往也不是太好。另外，多動(dòng)癥孩子學(xué)習(xí)能力低下，學(xué)習(xí)比較困難，因而學(xué)習(xí)成績也比較差。

溫馨提示：而且還會(huì)出現(xiàn)自我的控制能力會(huì)很差，而且經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖動(dòng)，或者是情緒容易不穩(wěn)定，當(dāng)然也會(huì)因?yàn)橥饨绲拇碳じ杏X到興奮過度，經(jīng)常也會(huì)破壞事情的規(guī)律，出現(xiàn)威脅生命的動(dòng)作，這些都會(huì)出現(xiàn)。