對(duì)于成年人來說，性行為是一種生理的需求，是夫妻生活的一部分，但是對(duì)于小兒來說，我們要避諱，當(dāng)然也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些性教育，這樣對(duì)幼兒的健康成長也有良好的作用。那么我們什么時(shí)候才能進(jìn)行性教育呢?要從哪些方面進(jìn)行性教育呢?

國內(nèi)專家趨向一致的觀點(diǎn)：等到青春期已經(jīng)過晚，性教育開始得越早越好。一些有識(shí)之士提出“性教育應(yīng)從零歲開始，甚至在娘肚子里就應(yīng)開始，0-3歲是非常關(guān)鍵的時(shí)期。”

我們?cè)诩彝ブ�，�?jīng)常會(huì)告訴很小的孩子，這是“眼睛”，這是“耳朵”，但當(dāng)孩子好奇地探索自己的身體生殖器官時(shí)，大人卻往往要么大驚小怪，要么避而不答，很少誠實(shí)而藝術(shù)地回答孩子的問題。

現(xiàn)在的孩子普遍早熟，有的女孩9歲開始來月經(jīng)，有的男孩11歲首次遺精，孩子的生理發(fā)育提前已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)。從孩子的生理性成熟，到孩子的心理性成熟，其間孩子會(huì)經(jīng)歷很多的茫然和沖動(dòng)。而且，孩子從生理的性成熟到能夠有正常的性生活，會(huì)相隔十幾年的時(shí)間。在這十幾年的時(shí)間里，如何讓我們的孩子在性方面變得成熟而健康，確實(shí)是一個(gè)問題，但無論我們的家庭，還是我們的學(xué)校，都還沒有一個(gè)很完善的辦法，來幫助我們的孩子，去面對(duì)他們必然遇到的這件事情，而且是一個(gè)像雙刃劍一樣的問題。

我們做父母能做的第一件事情，就是坦白。一個(gè)三歲的小孩會(huì)懷著好奇探索自己的身體，我們?cè)诤秃⒆诱勑詴r(shí)，語氣不要夾雜著羞恥或者興奮的矛盾情緒，這會(huì)讓孩子感到一種猥瑣感。要讓孩子通過合理的渠道了解性，能夠坦然面對(duì)自己的身體和欲望，而不會(huì)受到不合理的制約與壓抑。如果孩子的性欲及性趨向受到了羞辱、壓抑，他只能秘密地面對(duì)他的性成長，要么羞愧不安，要么會(huì)被黃色下流的東西吸引。

一個(gè)人在任何一個(gè)方面變得成熟起來，都是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的過程，包括性。成熟的性能力，是將由此引發(fā)的麻煩減至最低，而把快樂增至最高的能力。在一個(gè)開放而有活力的家庭里，進(jìn)入青春期的孩子，應(yīng)該是被允許有追求美好事物的自由和權(quán)利，允許他們對(duì)異性存有美好的渴望和向往。如果一個(gè)人在一個(gè)視性為禁忌的家庭中生活20年，內(nèi)心堆積了猥瑣的、被壓抑的人的本能，很難想象他如何能在婚后擁有開朗健康有活力的性?

做媽媽的應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)和孩子談一談性，談一談愛情，但要避免成人世界關(guān)于性的內(nèi)容，流傳到孩子中間去。性雜志、黃色電影和黃色笑話，不要讓孩子接觸。坦誠而有技巧地告訴孩子一些他需要掌握的性科普知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等一些渠道，都能讓孩子接觸到性，還有為數(shù)不少的中學(xué)生在網(wǎng)上結(jié)婚。你不談，正在長大的孩子，也照樣通過各種渠道去了解這些信息，而這樣得來的信息往往會(huì)誤導(dǎo)孩子。我們不用正確的渠道去爭取孩子，那些夾雜著負(fù)面信息的渠道，就會(huì)把我們的孩子爭取過去。

父母要引導(dǎo)青春期的孩子擁有集體歸屬感和正確思考的頭腦，幫助孩子把沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力�？梢宰尯⒆尤�參加某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)精通某項(xiàng)技藝，多讓他們參與一些集體活動(dòng)，把孩子的性能量引導(dǎo)至各種各樣有趣的活動(dòng)中，使他們明白他們不是性動(dòng)物，必須掌控自己的情欲，理智地面對(duì)自己的性沖動(dòng)，把性沖動(dòng)升華到有益身心健康的新興趣的開發(fā)中。

家長在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的時(shí)候，一定要以平常心對(duì)待，這樣才能有比較好的教育效果，希望上述介紹給家長帶來幫助。

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