孩子是一個(gè)家庭的希望，都是希望孩子能夠聰明健康的成長(zhǎng)的，對(duì)于孩子的各項(xiàng)發(fā)育也是都會(huì)關(guān)注的，尤其是孩子的智力發(fā)育更是都會(huì)關(guān)注的，但也是應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)的，下面介紹下幼兒期智力發(fā)育的六大特點(diǎn)。

幼兒期智力發(fā)育特點(diǎn)1：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作

學(xué)會(huì)了許多新的隨意動(dòng)作，如獨(dú)立行走、跑、跳等，手的動(dòng)作變得更精巧，2歲能拿小匙吃飯，3歲會(huì)用小手串珠子，還會(huì)用筆畫(huà)圈圈。

幼兒期智力發(fā)育特點(diǎn)2：語(yǔ)言迅速發(fā)展

口語(yǔ)迅速發(fā)展，不但能理解成人的言語(yǔ)，也能夠運(yùn)用語(yǔ)言與成人進(jìn)行最簡(jiǎn)單的交流，此期是兒童學(xué)習(xí)口頭言語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)忽視了的東西，以后往往很難彌補(bǔ)。2歲時(shí)掌握的詞匯有200個(gè)左右，3歲時(shí)就可達(dá)1000個(gè)左右。

幼兒期智力發(fā)育特點(diǎn)3：喜歡模仿

由于動(dòng)作和言語(yǔ)的發(fā)展，幼兒開(kāi)始了最初的游戲活動(dòng)，同時(shí)逐步有可能開(kāi)始進(jìn)行最簡(jiǎn)單的模擬活動(dòng)和自我服務(wù)性勞動(dòng)(吃飯、洗手、穿簡(jiǎn)單衣服等)。愛(ài)模仿是兒童的天性，1歲多的幼兒已經(jīng)通過(guò)模仿學(xué)會(huì)了做游戲，隨著年齡的增長(zhǎng)和想象力的發(fā)展，其游戲的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富。

幼兒期智力發(fā)育特點(diǎn)4：開(kāi)始萌發(fā)自我意識(shí)

自我意識(shí)萌芽，智力活動(dòng)帶上了一點(diǎn)隨意性，兒童開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己就是自我意識(shí)的萌芽，人稱代詞“我”的出現(xiàn)是兒童認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，3歲左右的幼兒才會(huì)開(kāi)始用“我”這個(gè)人稱代詞來(lái)表示自己，也就是說(shuō)開(kāi)始有了自我意識(shí)。

幼兒期智力發(fā)育特點(diǎn)5：出現(xiàn)簡(jiǎn)單的想象

表現(xiàn)出獨(dú)立行動(dòng)的愿望，開(kāi)始出現(xiàn)最簡(jiǎn)單的想象，記憶的時(shí)間較嬰兒期加長(zhǎng)，但仍為“無(wú)意性”，思維處于低級(jí)階段，為直覺(jué)行動(dòng)思維。

幼兒期智力發(fā)育特點(diǎn)6：感知覺(jué)也有大的發(fā)展

感知覺(jué)也有明顯發(fā)展，如能辨別幾種基本顏色等。

上述就是對(duì)幼兒期智力發(fā)育的六大特點(diǎn)的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，孩子的成長(zhǎng)健康是一定不能忽視的，家長(zhǎng)是一定要知道重視的，正確的教育孩子也是很關(guān)鍵的，希望每個(gè)孩子都能健康。