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孩子交往能力的六大誤區(qū)

孩子交往能力的六大誤區(qū)

孩子的成長健康是都很關(guān)注的,很多的父母也是都很關(guān)注孩子的交往能力的,但對孩子的交往能力的誤區(qū)也是不能忽視的,下面介紹下孩子交往能力的六大誤區(qū)。

誤區(qū)一:朋友越多越好

從上面的測試題中,我們可以看到,讓孩子擁有至少一個(gè)固定交往的朋友有多重要。孩子一個(gè)朋友也沒有,這固然是不正常的交往狀態(tài),但如果孩子有很多朋友,但友誼卻不能持久,您也要反省孩子是不是在交往上出了問題。能夠維系較長時(shí)間的友誼,即使您的孩子只有一個(gè)朋友,您也不必太擔(dān)心。

誤區(qū)二:孩子大聲說話,能給人開朗的感覺,這就是“會交際”

大聲嚷嚷并不比用溫和的口吻說話更有說服力。孩子和新伙伴的交往也需要一定的基礎(chǔ),例如彼此真誠對待、能和朋友分享、能愉快地玩在一起等。在孩子的交往中,能不能維系友誼才是問題的關(guān)鍵。

誤區(qū)三:孩子還小,禮貌不周全沒關(guān)系

孩子待人接物的態(tài)度在很大的程度上會影響他的人際關(guān)系。講禮貌的習(xí)慣不是天生就有的,而是從小培養(yǎng)起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態(tài)度,他就越容易被別人接受。對于抽動癥的表現(xiàn)要注意。