寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到來(lái)自各方面的壓力或困難。作為父母，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和解決問(wèn)題的能力，對(duì)寶寶將來(lái)獨(dú)立人格的樹(shù)立和健康心理的建立都有積極的意義。

1、父母應(yīng)承認(rèn)寶寶的獨(dú)立人格。平時(shí)多和寶寶平等交談，讓寶寶充分表達(dá)自己的思想和感受;放手讓寶寶去做他喜歡的、且不違反原則的事，使他充分展現(xiàn)自己的能力。在這些活動(dòng)過(guò)程中，讓寶寶逐漸意識(shí)到，他是一個(gè)有獨(dú)立思想和獨(dú)立能力的人，不是事事必須依賴(lài)父母的小東西。

2、確定適當(dāng)范圍，支持寶寶“自己來(lái)”。凡是寶寶能自己做的事，必須支持他自己做，并隨著年齡的增長(zhǎng)不斷擴(kuò)大“自己來(lái)”的范圍。如1歲的寶寶吃飯時(shí)要自己來(lái)，便可滿(mǎn)足其要求，不要怕他把飯灑到桌上;2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉，自己爬樓梯、穿脫鞋子等等，均應(yīng)支持，允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性，又可增強(qiáng)寶寶自理的能力。

3、父母要以身作則。年輕的父母，如果發(fā)生了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不要伸手找老父母要;夫妻吵架，不要賭氣回家“搬兵”;不要兩手空空地帶寶寶去祖父母家又吃又拿。這一切都不利于對(duì)寶寶獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)。如果父母遇到困難都自己設(shè)法解決，寶寶會(huì)耳濡目染地受到良好的熏陶。