時(shí)下，培訓(xùn)市場(chǎng)上幼兒英語(yǔ)課程越來(lái)越熱，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡也越來(lái)越小。這給家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多疑惑：幼兒從幾歲開始學(xué)英語(yǔ)比較好?如何挑選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?是不是單詞記得越多越好?爸爸媽媽該做些什么--是監(jiān)督者還是學(xué)習(xí)的伙伴?為此，我們采訪了滬上幾家知名的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家，并將采訪內(nèi)容總結(jié)為以下幾點(diǎn)供廣大家長(zhǎng)參考。

誤區(qū)1

全外教授課是最好模式

首先，母語(yǔ)是英語(yǔ)的外籍教師不一定非常了解非英語(yǔ)國(guó)家幼兒英語(yǔ)教育的特點(diǎn)。同時(shí)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上、幼兒學(xué)習(xí)適宜程度的把握上、教學(xué)方法和組織方式的安排上以及對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上，也常有不當(dāng)之處。如果選擇外籍教師，一定要了解他們的幼兒教師經(jīng)驗(yàn)、有沒有從業(yè)資格，否則對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是不利的。多位少兒英語(yǔ)培訓(xùn)專家均表示，只有中外教合理搭配才是少兒英語(yǔ)教育的最佳模式。