都說(shuō)是慈母嚴(yán)父，可我發(fā)現(xiàn)很多父親都溺愛(ài)孩子，特別是女兒。每當(dāng)和同事說(shuō)起這事，總能引起共鳴。

　　女兒雖然綜合素質(zhì)還算優(yōu)秀，可是身上的毛病也不少，我看她就像看一棵小樹(shù)，發(fā)現(xiàn)上面的張牙舞爪的枝枝節(jié)節(jié)，就不順眼，總想拿起剪刀修理一下。

　　那天，女兒?jiǎn)栁乙坏绬?wèn)題，我忙給解答，沒(méi)想到，我剛說(shuō)出我的做法，她就急了，說(shuō)不對(duì)，再講時(shí)，她已經(jīng)暴跳如雷，這是什么孩子啊，我生氣地批評(píng)她不尊重父母，她更加暴跳如雷，于是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是可想而知的。弄得四鄰不安的，擾民是必然的了。此時(shí)此刻，我多么需要第三方的友情支持��！可是這絕對(duì)是不可能的。人家是怎么做的呢？只見(jiàn)他依然在自己的房間里看著電視，兩耳不聞屋外事，不出來(lái)勸解，拿出公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度，而是君子動(dòng)口了，但批評(píng)的不是應(yīng)教育方，而是我這個(gè)要教育孩子的人，他說(shuō)：“你能不能少說(shuō)兩句，就事論事行不行，這和孝順有關(guān)系嗎？我姑娘哪不孝順你了，竟整一些沒(méi)用的事。”聽(tīng)聽(tīng)，此時(shí)是教育我的時(shí)候嗎？真是幼稚，犯了教育孩子的大忌，我能不把矛頭指向他嗎？一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕。

　　這樣的情形發(fā)生了N次，我求他在我批評(píng)孩子的時(shí)候，不能配合我就算了，但請(qǐng)他保持沉默，不管我做的對(duì)不對(duì)，不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)我，可以在事后，跟我說(shuō)�？墒�，他終當(dāng)我是耳旁風(fēng)。

　　長(zhǎng)此以往，女兒任性、沒(méi)有禮貌、慢性子、粗心等等壞毛病有過(guò)之而無(wú)不及，再想教育她改正都難了，越發(fā)容不得別人的批評(píng)，看著這些壞毛病，我心急，就只好在老公不在家時(shí)，和女兒理論一番，多少還是起點(diǎn)作用。

　　老公總當(dāng)老好人，終于自食其果，起因是女兒月考卷子發(fā)下來(lái)，成績(jī)不是太理想，他拿過(guò)卷子看了看，發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)錯(cuò)的地方錯(cuò)了，女兒不以為然地解釋說(shuō)是因?yàn)榇中�，老公便說(shuō)了她幾句，結(jié)果，女兒的反應(yīng)很大，大喊著躲進(jìn)臥室，鎖上了門(mén)。這次老公很生氣，我沒(méi)有東施效顰，而是背后和他說(shuō)孩子的教育問(wèn)題。大概老公認(rèn)識(shí)到這些年教育的失敗，所以沒(méi)有和我吵，有史以來(lái)第一次與我達(dá)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。

　　孩子在一天天長(zhǎng)大，父母也是跟著她一起成長(zhǎng)，在教育孩子方面也是在不斷地學(xué)習(xí)、改正、進(jìn)步的。出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)閻?ài)，但要愛(ài)之有道，還需要我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�。�