平常，每到放學時間幼兒園和小學校門口就會擠滿了來接孩子的家長。最近，深圳小學爆出的多起學生綁架案更讓接孩子的大軍有增無減。教育專家表示，接孩子固然有利于孩子上下學的安全，但前來接送的家長也應該注意方式，否則會對孩子產(chǎn)生不良影響。

　　父母工作忙老人成接送主力軍

　　小周和丈夫都在市郊上班，每天早上6點半出門，回家已經(jīng)是萬家燈火，所以兒子上學后一直由爺爺奶奶負責接送。說起與學校的溝通，小周很是無奈：“實在是太忙，我們倆接送孩子的次數(shù)不會超過十次，到現(xiàn)在連班主任長什么樣子都忘記了。”

　　據(jù)了解，像小周這樣的家庭很多，在小學和幼兒園的接送大軍中，老人占據(jù)了絕大部分。除了工作忙碌沒空接送孩子，還有一部分年輕父母則認為接送孩子費時費力沒啥技術，因而推給了老人。

　　接送者不同交流重點也不同

　　在幼兒園工作多年的王老師每天都要接觸許多來接送孩子的家長，她對于孩子的接送深有體會。她說，一般爸爸媽媽接送孩子的，會與老師熱情交流，主要關心的是孩子在性格上和學習上的一些問題。老人來接送孩子的，往往就是問孩子吃得好不好，有沒有感冒等等，大多是生活和健康有關的問題，對于學習很少有老人會認真詢問。王老師還指出，現(xiàn)在許多家庭因為沒有人接送孩子，而把這個任務交給保姆和專職接送孩子的鐘點工，這類接送者基本就不會和老師有什么交流，每次都是接了就往回趕。

　　教育專家表示，在接送過程中，家長與老師的交流是非常必要的，這對于家庭教育與學校教育的配合是很有益的，假如沒有做好這方面的銜接工作，孩子就很容易形成“兩面派”的性格。