有人說，現(xiàn)在的爸爸離家庭教育越來越遠(yuǎn)了，工作忙、壓力大、沒時(shí)間等理由，成為爸爸們忽視教育孩子的主要借口�？墒牵�爸爸畢竟是家庭教育的主要參與者，有必要在忙碌中抽出時(shí)間陪陪孩子，對(duì)孩子表現(xiàn)出更多的關(guān)愛，這樣才能使家庭更加和諧，孩子才會(huì)更加敬愛爸爸�？上У氖�，很多爸爸沒有做到這一點(diǎn)。

　　每天晚上，劉詩都要聽著媽媽的故事入眠。而爸爸，在劉詩心目中總是忙忙碌碌，早出晚歸，回來后總是滿臉疲憊。一天，媽媽有事在忙，劉詩卻吵著要聽故事，媽媽只好對(duì)劉詩的爸爸說：“老公，你去給劉詩講個(gè)故事，讓她趕緊睡覺吧。”

　　爸爸抬頭看了一眼墻上的鐘，又低下了頭，說：“還是你去吧，我這兒還有好多公文需要審閱，沒有時(shí)間。再說了，她睡覺都習(xí)慣有你，我去了她也未必愿意。”

　　幾天后，爸爸陪劉詩去幼兒園給開家長會(huì)，老師說到劉詩在學(xué)校里的學(xué)習(xí)表現(xiàn)：寫作業(yè)不認(rèn)真，不喜歡和小朋友玩，等等。老師希望家長能夠多抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)。這讓劉詩的爸爸感到慚愧，這些日子他一邊忙著公司新品推廣的事，一邊忙著參加培訓(xùn)班，每天早出晚歸，搞得自己忙忙碌碌，真的忽略了對(duì)孩子的關(guān)心。

　　那天回家后，爸爸放下了手頭的工作，陪著劉詩一起做作業(yè)，和劉詩一起做游戲，在劉詩的臉上，爸爸看到了幸福的微笑。那天晚上，爸爸給自己定下了一條“鐵的紀(jì)律”，每天下午四點(diǎn)半接孩子，任何會(huì)議工作應(yīng)酬都不能打擾。

　　一些爸爸關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績和物質(zhì)生活，至于孩子心里在想什么，不少父親以“工作忙，沒有時(shí)間去管他”這樣的借口而忽略了。

　　近年來，一些有關(guān)父親的調(diào)查數(shù)據(jù)讓人擔(dān)憂，五成父親很少陪孩子；三成父親與家人共餐的次數(shù)每天不到一次。七成的孩子上學(xué)放學(xué)都是由媽媽或保姆來接待，五成的孩子在家大部分時(shí)間是跟媽媽或祖父母一起度過，兩成左右的孩子幾乎一天到晚都見不到爸爸。