問題1：入托年齡

　　孩子2歲半要入托嗎

　　問：我孩子9月份滿2歲半，我覺得托兒所好像只是管吃、喝、拉、撒，不管學(xué)習(xí)，請(qǐng)問報(bào)名進(jìn)幼兒園托班好，還是進(jìn)托兒所好？

　　答：很多家長(zhǎng)希望將孩子送進(jìn)幼兒園，并認(rèn)為幼兒園的師資力量強(qiáng)一些，這樣的觀點(diǎn)有偏頗。目前托兒所和幼兒園教育資源已整合。幼兒園既研究3至6歲的大齡幼兒，也研究2至3歲的小年齡孩子，建議家長(zhǎng)選擇有專門育嬰師資格的或托幼一體化的園所。

　　入園不適散居在家行嗎

　　問：孩子2歲半，每次一送到幼兒園托班就哇哇大哭，還吵著要回家。2歲多的孩子到底讓她散居在家好？還是去托兒所、幼兒園好？

　　答：對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子，是否送托兒所或幼兒園托班屬于家長(zhǎng)自愿行為。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，孩子入園總有一個(gè)不適應(yīng)的過渡期。比如：送幼兒園托班時(shí)，第一個(gè)星期可以每天讓孩子只去上午半天，中午接回家，等到適應(yīng)后，逐步過渡到每天去全天。

　　問題2：提前入園

　　幼兒提前入園有必要嗎

　　問：每年幼兒園入園報(bào)名時(shí)，總有不少家長(zhǎng)托人情、走關(guān)系，甚至改戶口，將低齡孩子提前送進(jìn)幼兒園。請(qǐng)問讓孩子低齡入學(xué)這樣的做法科學(xué)嗎？

　　答：每個(gè)孩子都具有自己的心理年齡和智力年齡。國(guó)家規(guī)定的入學(xué)年齡，也肯定是有一定的科學(xué)依據(jù)。如果因提前入學(xué)，而導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上遇到障礙、自信心受挫，更應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視。建議還是適齡入園比較好。

　　問題3：寄宿問題

　　孩子送寄宿制學(xué)校好嗎

　　問：年輕父母忙于工作，沒什么時(shí)間陪孩子，又擔(dān)心老人帶孩子太過溺愛，想讓孩子接受正規(guī)教育，是否應(yīng)把孩子送到寄宿制幼兒園？

　　答：孩子是否適合送寄宿制幼兒園，首先要看孩子是否有一個(gè)健康的身體。對(duì)于一些有先天性心臟病、哮喘、高熱驚厥病史和咽喉炎的孩子，不適合上寄宿制幼兒園。寄宿制幼兒園在各個(gè)方面對(duì)孩子又都有比較高的要求，太小的孩子對(duì)父母有很大依賴感，還容易生病，并不合適。

　　問題4：特色學(xué)校

　　雙語(yǔ)幼兒園更能培養(yǎng)孩子嗎

　　問：到底是雙語(yǔ)幼兒園好？還是藝術(shù)幼兒園好？

　　答：雙語(yǔ)教育現(xiàn)在很流行，但家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)。最重要的是看外教的質(zhì)量如何？是否有正規(guī)教學(xué)證書？一般來講，在外教帶孩子做游戲的過程中，可以培養(yǎng)孩子健全的性格、純正的語(yǔ)音。至于藝術(shù)特長(zhǎng)還是雙語(yǔ)特長(zhǎng)，還是要看孩子的特點(diǎn)和希望他有怎樣的未來，然后慎重選擇。

　　幾歲起學(xué)藝術(shù)技能好

　　問：孩子快入園了，培養(yǎng)其藝術(shù)技能，像跳舞、彈鋼琴等，是不是越早越好？

　　答：宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)衛(wèi)曉萍說，在家長(zhǎng)要求孩子去學(xué)這類技能前，應(yīng)明確兩個(gè)問題：一是孩子對(duì)之是否有興趣，不要強(qiáng)迫他們做不喜歡的事；二是學(xué)習(xí)的目的是什么？有的家長(zhǎng)只希望幼兒園的課程越多越好，而且還抱著孩子將來一定要成名的想法，那會(huì)給孩子過大的壓力；如果是希望通過學(xué)習(xí)藝術(shù)技能來陶冶性情和氣質(zhì)，就比較可取。

　　問題5：幼兒園性質(zhì)

　　公辦、公立轉(zhuǎn)制、私立幼兒園，哪個(gè)好

　　問：公辦幼兒園、公立轉(zhuǎn)制幼兒園和私立幼兒園有什么差別？

　　答：劉詩(shī)昆幼兒園總園長(zhǎng)黃莉莉說，公辦幼兒園和公立轉(zhuǎn)制幼兒園的主要差異是在體制上，即它們的撥款體制不同。公辦幼兒園是政府撥款，而公立轉(zhuǎn)制幼兒園就是自負(fù)盈虧的。私立幼兒園主要根據(jù)物價(jià)局來統(tǒng)一收費(fèi)的。選擇公辦還是公立轉(zhuǎn)制不是最終的問題。選擇什么幼兒園是最好的，不只是看收費(fèi)，要看整體。

　　問題6：超前教育

　　學(xué)前教育要提前教孩子嗎

　　問：對(duì)于即將入園的孩子，在入園前和入園中是否需要多教他們識(shí)字、英語(yǔ)和算術(shù)，將來能盡早為進(jìn)小學(xué)或小學(xué)階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)？

　　答：剛滿2歲的孩子就學(xué)寫字，3歲學(xué)算術(shù)，4歲學(xué)英語(yǔ)。其實(shí)，過大心理壓力在給孩子造成逆反心理、導(dǎo)致厭學(xué)的同時(shí)，更在器官神經(jīng)發(fā)育上帶來弊端，甚至出現(xiàn)孩子坐姿不正確，一寫字就像描花，還有個(gè)別孩子在一個(gè)方格里要擠寫三四個(gè)字，學(xué)了“神算”做起算術(shù)題還錯(cuò)誤百出，這些都和超前教育造成正常思維紊亂有關(guān)。

　　問題7：外籍寶寶

　　外籍寶寶入園如何報(bào)名

　　問：我孩子是外籍的，應(yīng)該去哪里報(bào)名？

　　答：目前招收外籍孩子的幼兒園有兩種。一種是國(guó)際學(xué)校，但收費(fèi)相當(dāng)高。另一種是普通的公辦學(xué)校，收費(fèi)相對(duì)低一些。如果馬上到國(guó)外去的，那報(bào)考國(guó)際學(xué)校很有必要，可以在那里體驗(yàn)國(guó)際文化的熏陶，對(duì)語(yǔ)言、環(huán)境適應(yīng)都有好處。但如果將來孩子留在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的，或者等到高中時(shí)再去國(guó)外的話，那就沒必要讀國(guó)際幼兒園，在公辦幼兒園反而能多接觸中國(guó)文化的熏陶。

　　問題8：特殊兒童

　　腦癱兒童入園何處報(bào)名

　　問：我的孩子在出生時(shí)就有腦癱，現(xiàn)在到了入園年齡，是否可以送幼兒園上學(xué)，應(yīng)該到哪里報(bào)名？

　　答：對(duì)于有腦癱、嚴(yán)重自閉癥、或聽力障礙的兒童，建議送到特教幼兒園或?qū)ｉT的殘障學(xué)校就讀；對(duì)于視力有缺陷、眼睛有問題的兒童，建議可送到盲童學(xué)校就讀。目前，在每個(gè)區(qū)縣幼兒園中，有專門一個(gè)幼兒園其中安排一個(gè)或幾個(gè)班級(jí)，針對(duì)特殊兒童進(jìn)行幼兒特殊教育。

　　輕微自閉能不進(jìn)特教班嗎

　　問：我的孩子性格非常內(nèi)向，有點(diǎn)輕微的自閉癥，但醫(yī)生和教育專家都說，等孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)可能就會(huì)好的。我們都不希望把孩子送進(jìn)幼兒園特教班，想讓他和正常孩子一起學(xué)習(xí)、生活，可以嗎？

　　答：在學(xué)前教育中，我們一貫主張“融合教育“。即使有輕微自閉癥的孩子，也想方設(shè)法讓他們和普通正常孩子一起上幼兒園。這樣不僅能讓孩子通過兒童社交、游戲接觸，參與到更多其他孩子的正�；顒�(dòng)中，有利于心理疾病的好轉(zhuǎn)；同時(shí)，對(duì)于其他孩子而言，也能讓他們從小就學(xué)會(huì)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的好品德。

　　【提醒】入園不適 提前準(zhǔn)備