怎么促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)育呢?寶寶說(shuō)話有著個(gè)別的差異，有些說(shuō)話早一些，有些孩子說(shuō)話晚一些，先天的因素有影響，當(dāng)然后天的培養(yǎng)也是有一定的影響的。那么怎么進(jìn)促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)育呢?下面為大家介紹促進(jìn)寶寶語(yǔ)言發(fā)育的小游戲!

造成孩子語(yǔ)言發(fā)育障礙的原因有兩個(gè)：

1、孩子有先天性發(fā)育異常，例如軟腭或舌系帶過(guò)短，影響正常發(fā)音。這可通過(guò)早期發(fā)現(xiàn)和醫(yī)療處理矯正。

2、后天環(huán)境不良，例如家長(zhǎng)對(duì)孩子的語(yǔ)言教育差，孩子的不良語(yǔ)言習(xí)慣未被及時(shí)糾正，也會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩和發(fā)音不準(zhǔn)、口吃等問(wèn)題出現(xiàn)。

對(duì)于無(wú)先天畸形的孩子，如果存在發(fā)音不清、口吃等問(wèn)題，家長(zhǎng)要及早著手進(jìn)行糾正。因?yàn)樵皆缂m正，越容易讓孩子從小(開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí))便有一個(gè)發(fā)音清楚、條理性強(qiáng)、語(yǔ)法規(guī)范的基礎(chǔ)。如果到孩子有一定語(yǔ)言能力，并形成習(xí)慣以后，再矯正錯(cuò)誤就比較困難了。

用音樂(lè)和寶寶說(shuō)話

益處：用音樂(lè)和寶寶說(shuō)話，對(duì)寶寶智能提升與性格穩(wěn)定成熟也有很大的助益。

在日常生活中，很多家長(zhǎng)都有讓寶寶聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。但是家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要忽略口語(yǔ)音樂(lè)的重要。尤其在寶寶1歲之前，由家長(zhǎng)口中自編自創(chuàng)出來(lái)的口語(yǔ)旋律及歌曲，是一般音樂(lè)所無(wú)法比擬的。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要放棄這美好的，自然的歌聲。

益處：培養(yǎng)孩子口齒清楚、態(tài)度大方，有表情地講述故事和朗誦詩(shī)歌。

玩法：家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺(tái)，如：奶奶廣播電臺(tái)、爸爸廣播電臺(tái)，孩子電臺(tái)以他自己的名字命名。一位家長(zhǎng)打電話，當(dāng)撥到豆豆電臺(tái)時(shí)，豆豆電臺(tái)就播放歌曲、相聲、講新聞等節(jié)目。這樣每天練習(xí)，可促使孩子語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高。

跟寶寶一起學(xué)CD

益處：喜歡聽(tīng)歌曲是孩子的天性，童謠特有的節(jié)奏和韻律最適合小寶寶聽(tīng)，能促進(jìn)寶寶的節(jié)奏感。

玩法：放兒歌童謠CD，選擇節(jié)奏歡快的童謠CD，跟寶寶一起欣賞。先重復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆楹�，家長(zhǎng)開(kāi)始跟著CD學(xué)兒歌童謠。都說(shuō)有樣學(xué)樣，寶寶要是看到你也在專注地學(xué)讀，他也會(huì)跟著讀的哦。