我們都想自己的孩子更加的聰明，家長(zhǎng)朋友們育兒這件事情上也是費(fèi)勁了心機(jī)。那么如何才能讓孩子更加的聰明呢?其實(shí)提生寶寶的智商也是非常簡(jiǎn)單的一件事情，下面小編就為家長(zhǎng)們介紹三則育兒方法，只要你掌握了，那么聰明寶寶就非你家莫屬了。

動(dòng)作型智力

案例一：聰聰?shù)膵寢屢恢睘榕畠鹤熳径�苦惱不已，直到有一天，她驚訝地發(fā)現(xiàn)女兒的小床上放著一個(gè)紙飛機(jī)和一堆小星星，她驚訝地詢問后得知，竟然是女兒自己折的。由于自己和幼兒園老師都沒教過，聰聰?shù)膵寢寣?duì)女兒的這一“特長(zhǎng)”吃驚不已。

其實(shí)，很多孩子在語言上沒有天分，卻是動(dòng)作型智力兒童。他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候是通過親身感受獲得的，并通過動(dòng)手活動(dòng)，進(jìn)行表征和再現(xiàn)。比如，對(duì)物體質(zhì)地的感知、對(duì)音樂感受的律動(dòng)表演等。一旦您的孩子有此智力表現(xiàn)，不要猶豫，繼續(xù)注意培養(yǎng)孩子這方面的愛好吧。研究表明，折紙、搭積木等動(dòng)作，可鍛煉孩子手的靈活性、精確性及手眼協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)幼兒的目測(cè)、空間知覺等思維能力和記憶力、想象力。由于任何動(dòng)作都不是單一的，像折紙是一項(xiàng)細(xì)致有序的工作，要求幼兒必須按步驟完成，需要孩子拿出足夠的耐心才能完成。擁有動(dòng)作型智力的孩子，會(huì)比同齡人更有韌性和耐心。

社會(huì)型智力

案例二：5歲的洋洋在小區(qū)里看到一條獨(dú)自玩耍的小狗，立刻說：“媽媽，他好像跟主人走失了。”媽媽問：“你怎么知道?”洋洋說：“它一定是淘氣，和主人走散了。”在這個(gè)過程中，洋洋表現(xiàn)得像個(gè)小偵探，在他身上，體現(xiàn)了一部分幼兒所具備的社會(huì)型智力。

如果您的孩子具備一定的社會(huì)型智力，不要埋沒他，繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他提高吧。比如，在睡前講故事時(shí)，注意向孩子提問，或讓孩子自己設(shè)計(jì)故事的情節(jié)和發(fā)展方向，并指出其中的邏輯性，引導(dǎo)孩子的邏輯思維。在戶外時(shí)，注意培養(yǎng)孩子的觀察發(fā)現(xiàn)能力，在單一事物認(rèn)知基礎(chǔ)上，教孩子不同事物之間的差異，使其社會(huì)型智力不斷提高。

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