據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》5日報(bào)道，最新的研究發(fā)現(xiàn)，足月(37到41周)出生的嬰兒，如果在母體內(nèi)多待1至2周，對其腦力健全發(fā)展會(huì)大有裨益。

人們廣為熟知，早產(chǎn)(不足37周出生)嬰兒的健康和智力可能會(huì)有問題。那么稍微推遲一些時(shí)日出生的嬰兒呢?美國科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們將足月出生的嬰兒與推遲1至2周出生嬰兒的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行對比。足月出生的嬰兒大多在三年級的數(shù)學(xué)和朗讀測試中表現(xiàn)不錯(cuò)，但仍比晚1至2周出生的孩子要差一些。

因此，研究人員認(rèn)為，從這一結(jié)果說明應(yīng)該重新考慮早產(chǎn)的定義。

同時(shí)，研究結(jié)果也對由于非醫(yī)療原因、通過安排剖腹產(chǎn)提早分娩的問題提出質(zhì)疑。主要研究人員，哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)中心兒科助理教授諾布爾說，女性在選擇提早生產(chǎn)之前，應(yīng)該慎重考慮一番。專家稱，剖腹產(chǎn)可能導(dǎo)致生育并發(fā)癥，這也可能造成發(fā)育遲緩。

據(jù)悉，此項(xiàng)調(diào)查的被試是12.8萬名紐約市公立學(xué)校的學(xué)生，他們包括相當(dāng)數(shù)量來自貧困家庭的孩子。在那些懷孕37周出生的孩童中，2.3%有較大的閱讀困難，1.1%有中度的數(shù)學(xué)問題。與之相比，懷孕41周出生的孩子，有上述問題的比例分別僅為1.8%和0.9%。