日前，由全國心系系列活動組委會主辦的“青春期女童家庭教育活動”中，教育專家在全國多個重點城市巡回開展講座，以期讓1000萬戶青春期女童家庭學(xué)會用科學(xué)的觀念和方法教育孩子。青春期的女孩需要怎樣的教育，父親在女孩的教育中起著怎樣舉足輕重的作用？讓我們來聽聽教育專家的觀點吧。

　　半數(shù)家長不懂青春期教育

　　由全國心系系列活動組委會做的家庭教育調(diào)研顯示，目前很多中國家長對青春期教育所涵蓋的內(nèi)容并不清楚，對青春期教育開始的時間(6到18歲)也存在認(rèn)識誤區(qū)，有近一半的家長認(rèn)為是初中、高中甚至大學(xué)。另外，有93%的家長在孩子提出青春期有關(guān)問題時不知如何回答。對于孩子的早戀，家長看法分歧明顯，48.6%的家長認(rèn)為要盡量制止。家長普遍反映，“叛逆心理”、“溝通困難”是對孩子進(jìn)行青春期教育時面臨的最大困惑。

　　女孩要精養(yǎng) 6歲前很重要

　　對于女童的教育，中國人民公安大學(xué)、犯罪心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為，1-6歲沒教育好，12-18歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛的女孩子，長大后容易早戀。因為“戀父”情節(jié)，一些沒有父愛的女孩，進(jìn)入青春期后容易“愛”上一些年長的男性。因為孩子在6歲前，心理依戀很嚴(yán)重。到了青春期，父親更要經(jīng)常跟女兒溝通。女生對異性的價值判斷，往往是從認(rèn)識父親開始的，家長務(wù)必以身作則，并教給女兒一些與異性交往的技巧。李玫瑾還建議，若家庭有12歲以下孩子，父母最好不要異地就業(yè)或調(diào)動。