3歲到5歲的孩子孩子語言能力明顯增強(qiáng)了，所以父母可以更好的與孩子互動(dòng)，所以家長要鼓勵(lì)孩子做激發(fā)創(chuàng)造力的游戲。

3歲到5歲：此時(shí)的孩子語言能力明顯增強(qiáng)了，他們會(huì)講故事給你聽，能夠理解復(fù)雜的概念，例如時(shí)間和事物之間的關(guān)系。他們的運(yùn)動(dòng)能力也在提高，可以試著騎小三輪車，并練習(xí)準(zhǔn)確投球和接球了。這也是他們結(jié)交第一個(gè)朋友的時(shí)候。

怎樣幫助他們：

父母有時(shí)會(huì)對(duì)孩子在幼兒園中學(xué)的東西不以為然，認(rèn)為穿衣服、擺積木不是學(xué)問，希望他們能學(xué)點(diǎn)ABC之類的“正經(jīng)”知識(shí)。但實(shí)際上，游戲本身就是非常重要的功課。而和同年齡的小朋友在一起玩，也是他們學(xué)會(huì)相處之道的必然途徑。所以，送他們?nèi)ビ變簣@是非常必要的。

另外，要鼓勵(lì)孩子多做能激發(fā)創(chuàng)造力的游戲，比如類似藝術(shù)、戲劇的游戲;如果孩子對(duì)什么東西著迷，就要鼓勵(lì)，因?yàn)槟軌驅(qū)σ粋�(gè)游戲或一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)著迷，說明他已經(jīng)掌握了相關(guān)的理念;不要擔(dān)心孩子總是重復(fù)地玩同一種游戲，比如男孩子執(zhí)著于機(jī)械玩具，這是因?yàn)樗麄兇竽X的相關(guān)部分正在飛速地發(fā)育，同時(shí)他們的語言和運(yùn)動(dòng)能力也在成長。

知道了家長要鼓勵(lì)孩子做激發(fā)創(chuàng)造力的游戲，要鼓勵(lì)孩子多做能激發(fā)創(chuàng)造力的游戲，比如類似藝術(shù)、戲劇的游戲;如果孩子對(duì)什么東西著迷。