近段時間來，被就業(yè)、被代表在成人的世界里成為熱炒詞語，而在孩子的世界里，“被競爭”也被越來越多的提及。

被競爭，意味著被強迫接受競爭意識。對于孩子來說，他們的世界本來是沒有競爭的意識的，但是家長們無意中的語言或行為卻把孩子卷入了競爭當中。該怎樣給孩子灌輸“競爭意識”，該給孩子灌輸什么樣的競爭意識，如何讓孩子在競爭中學習到更多的東西，才是當今父母必須學習的課程。

到底是誰想當班長?

小非今年上小學一年級，新小學生每回跟父母去親戚家，長輩都會對她說：小非去爭個班長來當當啊。

最近，她問媽媽：媽媽，你是不是也很喜歡我當班長?媽媽說：沒有啊。你知道當班長是干什么的嗎?小非說：幫老師干活。媽媽聽了說：對，當班長是多了幫老師干活的機會，如果你想幫老師干活，可以去爭取，如果爭取不到，也沒關(guān)系，你還多了時間做自己喜歡的事。媽媽對“班長”不是很在意，但小非卻說要爭取，她認為當班長就可以幫老師干活了。

怎么看待競爭是關(guān)鍵

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，相對于以前孩子多的家庭情況，現(xiàn)在孩子的競爭意識是比較薄弱的。不過，并不是說他們就沒有競爭意識，只是他們競爭的舞臺移到了外面，比如學校里。相比家里兄弟姐妹的競爭，外面的競爭有更多的壓力。

但是，競爭就會有輸贏，贏了高興，輸了呢?在這種情況下，從小給孩子灌輸一種什么樣的競爭觀更有利于他們成長就很重要了。輸不起，當然是不好的，退縮一樣的不可取。讓孩子們不害怕競爭又能正確對待輸贏是解決問題的關(guān)鍵所在。“被競爭”是孩子社會化的開始，也是孩子成長的開始。