從小動(dòng)作看穿上司的心思
察言觀色是一切人情往來中操縱自如的基本技術(shù)。不會(huì)察言觀色,等于不知風(fēng)向便去轉(zhuǎn)動(dòng)舵柄,世事國通無從談起,弄不好還會(huì)在小風(fēng)浪中翻了船。
直覺雖然敏感卻容易受人蒙蔽,懂得如何推理和判斷才是察言觀色所追求的頂級(jí)技藝。言辭能透露一個(gè)人的品格,表情眼神能讓我們窺測(cè)他人內(nèi)心,衣著、坐姿、手勢(shì)也會(huì)在毫無知覺之中出賣它們的主人。
言談能告訴你一個(gè)人的地位、性格、品質(zhì)及至流露內(nèi)心情緒,因此善聽弦外之音是“察言”的關(guān)鍵所在。
如果說觀色猶如察看天氣,那么看一個(gè)的臉色應(yīng)如“看云識(shí)天氣”般,有很深的學(xué)問,因?yàn)椴皇撬腥怂袝r(shí)間和場(chǎng)合都能喜怒形于色,相反是“笑在臉上,哭在心里”。
“眼色”是“臉色”中最應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。它最能不由自主地告訴我們真相,人的坐姿和服裝同樣有助于我們現(xiàn)人于微,進(jìn)而識(shí)別他人整體,對(duì)其內(nèi)心意圖洞若觀火。
能辨風(fēng)向才會(huì)使好舵。
一個(gè)舉人經(jīng)過三科,又參加候選,得了一個(gè)山東某縣縣令的職位。第一次去拜見上司,想不出該說什么話。沉默了~會(huì),忽然問道:“大人尊姓?”這位上司很吃驚,勉強(qiáng)說了姓某?h令低頭想了很久,說:“大人的姓,百家姓中所沒有。”上司更加驚異,說:“我是旗人,貴縣不知道嗎?”縣令又站起來,說:“大人在哪一旗?”上司說:“正紅旗。”縣令說:“正黃旗最好,大人怎么不在正黃旗呢?”上司勃然大怒,問:“貴縣是哪一省的人?”縣令說:“廣西。”上司說:“廣東最好,你為什么不在廣東?”縣令吃了一驚,這才發(fā)現(xiàn)上司滿臉怒氣,趕快走了出去。第二天,上司令他回去,任學(xué)校教職。究其原因,便是不會(huì)察言觀色。
我們?nèi)缒苷娴脑诮浑H中察言觀色,隨機(jī)應(yīng)變,也是一種本領(lǐng)。例如在訪問中我們常常會(huì)遇見一些意想不到的情況,訪問者應(yīng)全神貫注地與主人交談,與此同時(shí),也應(yīng)對(duì)~些意料之外的信息敏銳地感知,恰當(dāng)?shù)靥幚怼?
主人一面跟你說話,一面眼往別處看,同時(shí)有人在小聲講話,這表明剛才你的來訪打斷了什么重要的事,主人心里惦記著這件事,雖然他在接待你,卻是心不在焉。這時(shí)你最明智的方法是打住,丟下一個(gè)最重要的請(qǐng)求告辭:“您一定很忙。我就不打擾了,過~兩天我再來聽回音吧!”你走了,主人心里對(duì)你既有感激,也有內(nèi)疚:“因?yàn)樽约旱氖,沒好好接待人家。”這樣,他會(huì)努力完成你的托付,以此來補(bǔ)報(bào)。
在交談過程中突然響起門鈴、電話鈴,這時(shí)你應(yīng)該主動(dòng)中止交談,請(qǐng)主人接待來人,接聽電話,不能聽而不聞滔滔不絕地說下去,使主人左右為難。
當(dāng)你再次訪問希望聽到所托之事已經(jīng)辦妥的好消息時(shí),卻發(fā)現(xiàn)主人受托之后盡管費(fèi)心不少但并沒圓滿完成甚至進(jìn)度很慢。這時(shí)難免發(fā)急,可是你應(yīng)該將到了嘴邊的催促化為感謝,充分肯定主人為你作的努力,然后再告之以目前的處境,以求得理解和同情。這時(shí),主人就會(huì)意識(shí)到雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)心卻還沒有真正解決問題,產(chǎn)生了好人做到底的決心,進(jìn)一步為你奔走。
人際交往中,對(duì)他人的言語、表情、手勢(shì)、動(dòng)作以及看似不經(jīng)意的行為有較為敏銳細(xì)致的觀察,是掌握對(duì)方意圖的先決條件,測(cè)得風(fēng)問才能使舵。例如和上司打交道時(shí),對(duì)其眼手的觀察,能夠讓我們洞悉其內(nèi)心:
1、上司說話時(shí)不抬頭,不看人。這是一種不良的征兆——輕視下屬,認(rèn)為此人無能。
2、上司從上往下看人。這是一種優(yōu)越感的表現(xiàn)——好支配人、高傲自負(fù)。
3、上司久久地盯住下屬看——他在等待更多的信息,他對(duì)下級(jí)的印象尚不完整。
4、上司友好和坦率地看著下屬,或有時(shí)對(duì)下屬眨眨眼——下屬很有能力、討他喜歡,甚至錯(cuò)誤也可以得到他的原諒。
5、上司的目光銳利,表情不變,似利劍要把下屬著穿。這是一種權(quán)力、冷漠無情和優(yōu)越感的顯示,同時(shí)也在向下屬示意:你別想欺騙我,我能看透你的心思。
6、上司偶爾往上掃一眼,與下屬的目光相遇后又如下看,如果多次這樣做,可以肯定上司對(duì)這位下屬還吃不準(zhǔn)。
7、上司向室內(nèi)凝視著,不時(shí)微微點(diǎn)頭。這是非常糟糕的信號(hào),它表示上司要下屬完全服從他,不管下屬們說什么,想什么,他一概不理會(huì)。
8、雙手合掌,從上往下壓,身體起平衡作用——表示和緩。平靜。
9、雙手插腰,肘彎向外撐,這是好發(fā)命令者的一種傳統(tǒng)人體語言,往往是在碰到具體的權(quán)力問題時(shí)所做的姿勢(shì)。
10、上司坐在椅子上,將身體往后靠,雙手放到腦后,雙肘向外撐開,這固然說明他此時(shí)很輕松,但很可能也是自負(fù)的意思。
11、食指伸出指向?qū)Ψ?mdash;—一種赤裸裸的優(yōu)越感和好斗心。
12、雙手放在身后互握,也是一種優(yōu)越感的表現(xiàn)。
13、上司拍拍下屬的肩膀——對(duì)下屬的承認(rèn)和賞識(shí),但只有從側(cè)面拍才表示真正承認(rèn)和賞識(shí)。如果從正面或上面拍,則表示小看下屬或顯示權(quán)力。
14、手指并攏,雙手構(gòu)成金字塔形狀,指尖對(duì)著前方——一定要駁回對(duì)方的示意。
15、把手捏成拳頭——不僅要嚇唬別人,也表示要維護(hù)自己的觀點(diǎn),倘用拳頭敲桌子,那干脆就是企圖不讓人說話。
直覺雖然敏感卻容易受人蒙蔽,懂得如何推理和判斷才是察言觀色所追求的頂級(jí)技藝。言辭能透露一個(gè)人的品格,表情眼神能讓我們窺測(cè)他人內(nèi)心,衣著、坐姿、手勢(shì)也會(huì)在毫無知覺之中出賣它們的主人。
言談能告訴你一個(gè)人的地位、性格、品質(zhì)及至流露內(nèi)心情緒,因此善聽弦外之音是“察言”的關(guān)鍵所在。
如果說觀色猶如察看天氣,那么看一個(gè)的臉色應(yīng)如“看云識(shí)天氣”般,有很深的學(xué)問,因?yàn)椴皇撬腥怂袝r(shí)間和場(chǎng)合都能喜怒形于色,相反是“笑在臉上,哭在心里”。
“眼色”是“臉色”中最應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。它最能不由自主地告訴我們真相,人的坐姿和服裝同樣有助于我們現(xiàn)人于微,進(jìn)而識(shí)別他人整體,對(duì)其內(nèi)心意圖洞若觀火。
能辨風(fēng)向才會(huì)使好舵。
一個(gè)舉人經(jīng)過三科,又參加候選,得了一個(gè)山東某縣縣令的職位。第一次去拜見上司,想不出該說什么話。沉默了~會(huì),忽然問道:“大人尊姓?”這位上司很吃驚,勉強(qiáng)說了姓某?h令低頭想了很久,說:“大人的姓,百家姓中所沒有。”上司更加驚異,說:“我是旗人,貴縣不知道嗎?”縣令又站起來,說:“大人在哪一旗?”上司說:“正紅旗。”縣令說:“正黃旗最好,大人怎么不在正黃旗呢?”上司勃然大怒,問:“貴縣是哪一省的人?”縣令說:“廣西。”上司說:“廣東最好,你為什么不在廣東?”縣令吃了一驚,這才發(fā)現(xiàn)上司滿臉怒氣,趕快走了出去。第二天,上司令他回去,任學(xué)校教職。究其原因,便是不會(huì)察言觀色。
我們?nèi)缒苷娴脑诮浑H中察言觀色,隨機(jī)應(yīng)變,也是一種本領(lǐng)。例如在訪問中我們常常會(huì)遇見一些意想不到的情況,訪問者應(yīng)全神貫注地與主人交談,與此同時(shí),也應(yīng)對(duì)~些意料之外的信息敏銳地感知,恰當(dāng)?shù)靥幚怼?
主人一面跟你說話,一面眼往別處看,同時(shí)有人在小聲講話,這表明剛才你的來訪打斷了什么重要的事,主人心里惦記著這件事,雖然他在接待你,卻是心不在焉。這時(shí)你最明智的方法是打住,丟下一個(gè)最重要的請(qǐng)求告辭:“您一定很忙。我就不打擾了,過~兩天我再來聽回音吧!”你走了,主人心里對(duì)你既有感激,也有內(nèi)疚:“因?yàn)樽约旱氖,沒好好接待人家。”這樣,他會(huì)努力完成你的托付,以此來補(bǔ)報(bào)。
在交談過程中突然響起門鈴、電話鈴,這時(shí)你應(yīng)該主動(dòng)中止交談,請(qǐng)主人接待來人,接聽電話,不能聽而不聞滔滔不絕地說下去,使主人左右為難。
當(dāng)你再次訪問希望聽到所托之事已經(jīng)辦妥的好消息時(shí),卻發(fā)現(xiàn)主人受托之后盡管費(fèi)心不少但并沒圓滿完成甚至進(jìn)度很慢。這時(shí)難免發(fā)急,可是你應(yīng)該將到了嘴邊的催促化為感謝,充分肯定主人為你作的努力,然后再告之以目前的處境,以求得理解和同情。這時(shí),主人就會(huì)意識(shí)到雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)心卻還沒有真正解決問題,產(chǎn)生了好人做到底的決心,進(jìn)一步為你奔走。
人際交往中,對(duì)他人的言語、表情、手勢(shì)、動(dòng)作以及看似不經(jīng)意的行為有較為敏銳細(xì)致的觀察,是掌握對(duì)方意圖的先決條件,測(cè)得風(fēng)問才能使舵。例如和上司打交道時(shí),對(duì)其眼手的觀察,能夠讓我們洞悉其內(nèi)心:
1、上司說話時(shí)不抬頭,不看人。這是一種不良的征兆——輕視下屬,認(rèn)為此人無能。
2、上司從上往下看人。這是一種優(yōu)越感的表現(xiàn)——好支配人、高傲自負(fù)。
3、上司久久地盯住下屬看——他在等待更多的信息,他對(duì)下級(jí)的印象尚不完整。
4、上司友好和坦率地看著下屬,或有時(shí)對(duì)下屬眨眨眼——下屬很有能力、討他喜歡,甚至錯(cuò)誤也可以得到他的原諒。
5、上司的目光銳利,表情不變,似利劍要把下屬著穿。這是一種權(quán)力、冷漠無情和優(yōu)越感的顯示,同時(shí)也在向下屬示意:你別想欺騙我,我能看透你的心思。
6、上司偶爾往上掃一眼,與下屬的目光相遇后又如下看,如果多次這樣做,可以肯定上司對(duì)這位下屬還吃不準(zhǔn)。
7、上司向室內(nèi)凝視著,不時(shí)微微點(diǎn)頭。這是非常糟糕的信號(hào),它表示上司要下屬完全服從他,不管下屬們說什么,想什么,他一概不理會(huì)。
8、雙手合掌,從上往下壓,身體起平衡作用——表示和緩。平靜。
9、雙手插腰,肘彎向外撐,這是好發(fā)命令者的一種傳統(tǒng)人體語言,往往是在碰到具體的權(quán)力問題時(shí)所做的姿勢(shì)。
10、上司坐在椅子上,將身體往后靠,雙手放到腦后,雙肘向外撐開,這固然說明他此時(shí)很輕松,但很可能也是自負(fù)的意思。
11、食指伸出指向?qū)Ψ?mdash;—一種赤裸裸的優(yōu)越感和好斗心。
12、雙手放在身后互握,也是一種優(yōu)越感的表現(xiàn)。
13、上司拍拍下屬的肩膀——對(duì)下屬的承認(rèn)和賞識(shí),但只有從側(cè)面拍才表示真正承認(rèn)和賞識(shí)。如果從正面或上面拍,則表示小看下屬或顯示權(quán)力。
14、手指并攏,雙手構(gòu)成金字塔形狀,指尖對(duì)著前方——一定要駁回對(duì)方的示意。
15、把手捏成拳頭——不僅要嚇唬別人,也表示要維護(hù)自己的觀點(diǎn),倘用拳頭敲桌子,那干脆就是企圖不讓人說話。
相關(guān)文章
-
有正確的自我觀念 心理更健康心理健康是如今很多人都追求的,但是現(xiàn)實(shí)中我們總是會(huì)受到來自各方各面的人的壓力,因此心理健康就很難維持。尤其是青少年,更容
-
青少年好勝虛榮心理要克制處于青春期的孩子如果不注重心理健康,很容易走進(jìn)心理誤區(qū),很多孩子正是因?yàn)檫@樣才會(huì)患上一些心理疾病。如今,青春期的孩子為什
-
90后大學(xué)生 容易踏入心理陷阱90后這一代人,沒有70后的樸實(shí),沒有80后的沖勁,給人一種十分叛逆的感覺。很多90后的大學(xué)生從來都不注重心理健康,很容易走進(jìn)心
-
家長要預(yù)防孩子青春期社交障礙我們每天在工作中和生活中都會(huì)和比人打交道,這樣的行為可以說是一種社交。但是,諸位有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多的孩子在青春期的時(shí)候
-
處在青春期 怎么調(diào)節(jié)自己的情緒每個(gè)人都會(huì)有情緒,每個(gè)人都會(huì)有青春期,青春期和情緒是密不可分的,也是和心理健康有關(guān)聯(lián)的。因?yàn)椋幵谇啻浩诘臅r(shí)候,自己的情
