德國(guó)人卡爾·威特的一個(gè)孩子，在不滿(mǎn)１４歲時(shí)，就被授予哲學(xué)博士學(xué)位。他教育孩子的經(jīng)驗(yàn)是：
１、不浪費(fèi)幼兒的智力。當(dāng)幼兒哪呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就教他正確語(yǔ)言，而不要把小貓說(shuō)成“苗喔”。(父母或者是教育者也不能學(xué)習(xí)這時(shí)幼兒的說(shuō)話(huà)方式:比如把吃飯說(shuō)成吃飯飯）
　�。�、從小培養(yǎng)思維能力。經(jīng)常提出問(wèn)題讓孩子思考解答。（父母不要越俎代庖）
　　３、鍛煉記憶力。給孩子講完故事后，要讓孩子自己組織語(yǔ)言，進(jìn)行復(fù)述。
　　４、培養(yǎng)提高觀察能力。有時(shí)父母故意做一些違反常規(guī)的小事，讓孩子來(lái)糾正。（這樣不僅可以提高小孩的觀察力還可以使他們?cè)谝院蟮男袨橹袦p少類(lèi)似的錯(cuò)誤）
　�。�、開(kāi)闊視野。常帶孩子到外邊去接收新事物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
　�。�、培養(yǎng)孩子多方面的興趣。（在兒童期，我們不能剝奪兒童自己興趣愛(ài)好，我們要注重誘發(fā)式培養(yǎng)）
　�。贰⒓ぐl(fā)鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情。做到有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，決不敷衍。
　�。浮�從小嚴(yán)格要求，使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣。