爸爸教孩子說四川話，媽媽教東北話，結(jié)果女兒到兩歲半了還不會說一句完整的話。專家提醒，3歲以下的幼兒需要單純的語言環(huán)境，不宜同時學(xué)習(xí)“多種語言”。

　　第三軍醫(yī)大學(xué)重慶新橋醫(yī)院兒科主任趙聰敏教授在義診時碰到一對四川夫妻，丈夫是四川巴中人，妻子是遼寧大連人，女兒在巴中出生后一直沒有外出，但是到兩歲半還不會說一句完整的話，只能說“啊”“不”“走”“不要”等兩個字以內(nèi)的簡單詞匯。小姑娘的爸爸介紹，他們在家是用各自方言進(jìn)行交流，在女兒沒滿周歲時，他們開始用各自的方言教她說話，結(jié)果到現(xiàn)在，孩子也只會最初學(xué)會的一些詞匯。

　　趙聰敏介紹，夫妻雙方語言差異較大，用兩種方言教孩子學(xué)說話，不僅不能讓幼兒增強(qiáng)語言認(rèn)知能力，反而會對幼兒學(xué)習(xí)語言造成一定的負(fù)面影響，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致語言思維混亂。趙聰敏說，3歲前的幼兒需要比較單純的語言環(huán)境，如果父母雙方來自不同的地域，在家中最好選擇一種語言交流。如果家長打算引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)外語，最好是在3歲以后。