高考是學(xué)生階段的一項(xiàng)大事，往往在一定程度上決定了日后的個(gè)人發(fā)展，所以不論是家長(zhǎng)還是孩子都會(huì)非常重視。但是如果重視過(guò)度，給自己太大壓力的話，反而會(huì)患上一些不良的精神疾病。

高考強(qiáng)迫癥精神疾病就是其中的一種。它的主要表現(xiàn)就是強(qiáng)迫性懷疑、強(qiáng)迫性窮思竭慮、強(qiáng)迫性對(duì)立思維、強(qiáng)迫性聯(lián)想。

高考強(qiáng)迫癥的癥狀表現(xiàn)

1、強(qiáng)迫性懷疑

對(duì)明知已經(jīng)做妥當(dāng)?shù)氖虑�，仍然不能放心，比如，明明已�?jīng)把門鎖好了，卻仍然擔(dān)心沒(méi)有鎖好;明明是貼好郵票之后才把信投到信箱里的，卻不斷懷疑可能沒(méi)有貼上郵票，心中惴惴不安，很難安靜下來(lái)，這些不僅表現(xiàn)在高考強(qiáng)迫癥上，普通強(qiáng)迫癥也有此癥狀。

2、強(qiáng)迫性窮思竭慮

常常對(duì)一些沒(méi)有實(shí)際意義的問(wèn)題翻來(lái)覆去地思考為什么，心里知道沒(méi)有意義，卻又不得不去反復(fù)思考，不這樣做就感到心中不安，很不舒服。

3、強(qiáng)迫性對(duì)立思維，或稱強(qiáng)迫性沖動(dòng)

每當(dāng)觸及一些事物或詞語(yǔ)時(shí)，總會(huì)不由自主地出現(xiàn)一些相反的念頭，比如在理智上自己明明很愛(ài)父母，可是一見(jiàn)到父母卻出現(xiàn)要冒犯父母的念頭或沖動(dòng)，心理很害怕自己真地去這樣做。其實(shí)這只是一種沖動(dòng)的念頭，一般情況下是不會(huì)這樣的，這也是高考強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)。

4、強(qiáng)迫性聯(lián)想

這種傾向會(huì)給同學(xué)在學(xué)習(xí)上帶來(lái)很多干擾，比如正在聽(tīng)老師講課的時(shí)候或在自習(xí)課上做習(xí)題的時(shí)候，有高考強(qiáng)迫癥的同學(xué)就會(huì)在腦子里不斷地出現(xiàn)一些無(wú)關(guān)的雜念，揮之不去，攪得自己心煩意亂，使聽(tīng)講或做題的效率很低。

對(duì)于高考，我們要盡量以平常心去對(duì)待它。雖然高考對(duì)學(xué)生很重要，但是也不是唯一的發(fā)展途徑。適度地緊張會(huì)督促我們不斷進(jìn)步，但是神經(jīng)過(guò)于緊繃，總會(huì)有那么一刻斷弦。這個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生都要注意。