現(xiàn)在很多的小孩患都有自閉癥，有明顯語音障礙，不愛說話，不感興趣，聽而不聞，不會理會說話的人，這給人感覺以為小孩患有聽力障礙，實際不是，這個失聰相似，那怎樣區(qū)別這兩種不同的疾病呢，兩者之間有關聯(lián)嗎，下面聽心理健康專家給大家區(qū)別。

聽障兒童即我們常說的聾啞兒童，是因為個別感覺器官(聽覺系統(tǒng))受損所致。雖然他們因為失去聽力而發(fā)生語言障礙(失去用語言表達的能力)，但他們不會因此而失去主動觀察、了解及與外界交往的興趣。聽障兒童會用身體動作、眼神、面部表情等其它工具努力與人交流與交往。

雖然自閉癥兒童最容易引起人們注意的表現(xiàn)是“不說話”、“聽而不聞”、“不理會外界的聲音”，但他們的聽覺系統(tǒng)基本上是完整的，只是因為大腦中樞系統(tǒng)的障礙使他們失去對外界正常反應的能力。同時自閉癥兒童除了幾乎不能使用語言進行交往外，他們的另一個特征是不運用手勢、眼神、表情等其它交流工具與他人進行交流與交往。

“雨中起舞”一書譯成中文后，在許多家長中引起極大的興趣，紛紛寄希望于“聽覺統(tǒng)合治療”能像治愈喬琪一樣挽救他們的孩子。

但有一點值得注意的是，根據(jù)布拉德醫(yī)生(治療喬琪的醫(yī)生)的治療統(tǒng)計資料，他共對八千個病人進行過“聽覺統(tǒng)合治療”，其中有48位自閉癥患者，僅有喬琪完全從自閉癥中走出來。

目前美國自閉癥研究所的研究報告認為：“聽統(tǒng)訓練的基礎是患者有聽覺過敏現(xiàn)象。但目前的實驗表明，聽統(tǒng)訓練并不能改變聽覺過敏，卻能改變患者的行為?!所以這種治療理論還有待更多的研究來證明。”

最后須說明的是首先必須確定參加聽統(tǒng)訓練的兒童是否是由于聽覺敏感所導致自閉癥，否則聽統(tǒng)訓練對于他就失去了前提條件。

根據(jù)上面分析和講解，自閉癥是孩子心理的疾病，而失聰是孩子聽力身體的問題，這兩種是很明顯的，如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種癥狀，可以嘗試孩子的聽力有沒有問題，如果孩子能聽得到，則說明孩子可能患有自閉癥，這需要及時發(fā)現(xiàn)早治療，讓孩子健康成長。