哭，很多時(shí)候都讓做父母的覺的孩子是在任性，可是其實(shí)很多時(shí)候，孩子是被我們嚇哭的，很多父母喜歡用恐嚇孩子的方法讓孩子聽話，這樣做其實(shí)是不對的。

初生嬰兒在饑餓疼痛、尿褲子或其他不適時(shí)，會(huì)張嘴啼哭。對于這種啼哭，多數(shù)父母會(huì)采用撫慰方式讓小兒止哭。

但是，隨著年齡增長，小孩啼哭往往摻雜了更為復(fù)雜的因素，如需求不能得到滿足或遇到不高興的事情時(shí)，小孩就用哭來表達(dá)自己的不滿。對于這種情緒上的宣泄，一些缺乏耐心的父母常以“恐嚇”方式讓小孩止哭。

對此，第三軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院兒科主任趙聰敏提醒，有些小孩在“恐嚇”下停止啼哭，一些父母以為此法奏效，殊不知，這樣做對孩子的心理發(fā)育將帶來不良影響，因?yàn)樾�兒的語言發(fā)育尚未成熟，不會(huì)使用合適的語言來表達(dá)，而將不滿、憂郁積壓在心中，并以異常的心理或行為表現(xiàn)出來。

例如，有的小孩因害怕產(chǎn)生畏縮、焦慮情緒;有些小孩脾氣變得暴怒，甚至出現(xiàn)打人、罵人等進(jìn)攻性行為;有的小孩將心中不滿發(fā)泄于同伴，與小伙伴很難相處。

趙聰敏說，對小孩的啼哭，父母應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分析，如果是身體不適，家長應(yīng)帶孩子去醫(yī)院檢查。如果孩子因不合理的要求得不到滿足而哭鬧，家長應(yīng)采用“冷處理”方式，即不理會(huì)孩子的哭鬧，直至小孩自行停止啼哭。

事后，家長再去愛撫他，關(guān)心他。經(jīng)過幾次強(qiáng)化教育以后，小孩的這類哭鬧就會(huì)逐漸減少。