一個(gè)人不喜歡別人亂戴高帽子，你換一個(gè)角度給他戴個(gè)高帽子，他還是會(huì)笑納的。

專家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：獎(jiǎng)賞和一些行為相聯(lián)系時(shí)，它有著促使某種行為重新出現(xiàn)的趨向。無(wú)論對(duì)人還是對(duì)動(dòng)物，只要發(fā)出肯定的鼓勵(lì)信號(hào)，行為必然得到改善。他說(shuō)：“我把‘積極的鼓勵(lì)法’應(yīng)用到日常生活中，會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果。我的孩子不愛(ài)勞動(dòng)，以前我經(jīng)常大聲呵斥他，這不僅無(wú)濟(jì)于是，家庭的氣氛也變得很緊張。后來(lái)我改變了教育方式，注意觀察他令人喜歡的行為，例如，看到他幫助大人洗盤子的時(shí)候，就用贊許的口氣鼓勵(lì)他。果然，他開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)了，家庭的氣氛也和睦多了。”

趙女士是一位聰明漂亮的女經(jīng)理。她說(shuō)：“自從學(xué)會(huì)贊美的話語(yǔ)，我現(xiàn)在每次買西瓜都可以買到最甜的。”

她說(shuō)：“以前我買西瓜只會(huì)對(duì)賣瓜師傅說(shuō)‘師傅，麻煩您給我挑個(gè)好瓜。’我發(fā)現(xiàn)，他頂多挑三四個(gè)，就搬上一個(gè)來(lái)，說(shuō)：‘如果這個(gè)瓜生，你就送回來(lái)，我在給你換。’現(xiàn)在，我在來(lái)到西瓜攤前，就會(huì)說(shuō)：‘師傅我昨天從您這里買了一個(gè)西瓜，是我今年夏天吃的最甜的一個(gè)，我覺(jué)得您挑得特準(zhǔn)，麻煩您再給我挑一個(gè)。’那位師傅聽(tīng)了，又是高興又是緊張，一連拍了七八個(gè)西瓜，回頭對(duì)我說(shuō)：‘你這么一說(shuō)，我的手怎么也沒(méi)準(zhǔn)了?’挑到第九個(gè)，他才搬上來(lái)：‘如果這個(gè)瓜不甜，你就送回來(lái)。’語(yǔ)氣都變得溫柔了。”