西安市高陵縣一名20歲的楊姓考生近日在家中服毒自殺，消息震驚當?shù)�。如何正確地客觀地看待高考，成為當?shù)氐囊粋�熱門問題。

        這名考生性格靦腆、內(nèi)向，平時不愛言語，自尊心很強，看重學習成績，去年曾參加高考落榜。6月9日中午，其父上班未歸，母親去了娘家，獨自一人在家的他服用了敵敵畏。由于服用過量，送往醫(yī)院后搶救無效身亡。人們推測，其自殺可能與今年考試不理想有關。

        西安歐亞學院侯冠英老師認為，這一事件給學校教育敲響了警鐘。學校應注重對學生開展心理素質教育和人文教育，引導他們“兩分法”地看待高考。她認為，考生考后的心理調(diào)試比考前更為重要，考生應該學會心理調(diào)試。

         陜西省社科院社會學研究所所長石英在接受記者采訪時說，這是又一起不該發(fā)生的悲劇。他認為，社會、學校、家庭和考生對待高考應當有一個正確的態(tài)度，這方面值得深刻反思。近幾年，隨著高校的擴招，入學率得以大幅度提高，但能考取的還是少數(shù)，總會有考生達不到理想目標。他認為，考生的壓力很大程度來自于家庭，很多家長對孩子的期望太高，有的家長喜歡攀比，并以此為談資，這無形中給考生增加了很大的壓力。家長對孩子應有客觀清醒的認識，考前考后的攀比和責怪、責難往往無濟于事。 （文/韓宏 劉兢）