孩子要健康成長，身心兩方面都需要很多的“營養(yǎng)素”，從心理上來說，這些“營養(yǎng)素”包括安全感、成就感、自信、與他人建立關系的能力。家庭、學校是青少年獲得這些營養(yǎng)素的主要渠道。

1、家庭因素。俗語說，父母是子女的第一任教師，一個人從小生活在什么樣的家庭，對其心理發(fā)展關系重大。家庭的經濟地位、文化教養(yǎng)、人際關系乃至家庭氣氛等，都對孩子起著潛移默化的長遠作用。如父母狹隘的心胸，為人處世的方法，不良生活習慣以及過于溺愛的教育方法，對子女過高的期望值，會使其子女形成狹窄的心理，不承認或貶低別人的成績和進步，對比自己強的人懷恨在心，常常造謠中傷。如果父母用專橫武斷，動不動就訓斥或打罵的家庭教養(yǎng)方式，其子女容易產生神經質傾向。父母嗜好多、情緒急躁或不良行為等是引發(fā)子女產生心理問題的重要原因。

況且在現(xiàn)代許多家庭中存在著“父親功能”缺失的現(xiàn)象。父親對于青春期的男孩來說是很重要的，父親往往代表著規(guī)則和秩序，孩子自控能力的形成與父親的作用有很大關系。這從某種角度上解釋了為什么網絡成癮的大多是男孩。

2、學校因素。學校里師生關系如何、學校的規(guī)章制度怎么樣、學生在學校里是不是被班集體所接紅領巾，在被班集體接納的過程中要形成一種歸屬感。如果學生在班級中沒有歸屬感，會有被排斥、遺棄的心理。網吧卻成了他們最好去處。

3、同伴同素。中國城市中大都是獨生子女，家庭內同伴為零。同時，現(xiàn)在很多孩子上學遠，又因為安全問題家長不得不接磅，本來上學路上可以和同伴玩耍，現(xiàn)在不可能了。在網絡中，有游戲、有同伴交往，又能獲得成就感，所以男生很容易迷戀上網絡戰(zhàn)斗游戲，這也是為什么青少年網絡成癮以游戲為主的重要原因。

4、網絡因素。網絡的開放與封閉的矛盾、虛擬與現(xiàn)實的矛盾在一定程度上給中學生的身心健康事業(yè)來危害。網絡在一個開放的系統(tǒng)，網絡世界中人與人的交往與現(xiàn)實社會相比在很大程度上具有交往范圍更廣、關系更加平等等優(yōu)點，可以使人們更好地互相溝通。一旦進入網絡，就有機會與陌生人相識，并和志趣相同的人交流，猶如身臨其境;但同時它又是虛擬的世界，這種虛擬的世界比現(xiàn)實世界自由，人們可以根據(jù)自己的需要任意創(chuàng)造網絡中的自我角色或隨意欺騙他人，這樣在很大程度上造成人際關系的信任危機。這種網絡交流牟隱蔽性使中學生面對的是虛擬的人際互動，并且人格與交往情境雙重分裂的環(huán)境和氛圍，容易使中學生放任自己不再關心現(xiàn)實世界，而一旦回到現(xiàn)實就會產生一種孤獨感，從而導致人格異常和心理障礙，嚴重影響自身的心理健康。