“學生犯罪、自殺、心理疾病等問題頻繁出現(xiàn)，唏噓之余，的確應(yīng)該考慮為孩子們做些事情了。”省人大代表、沈陽雨田實驗中學校長張楠在《關(guān)于建立遼寧省青少年心理疾病干預(yù)中心的建議》，提出了關(guān)注青少年心理健康、避免悲劇發(fā)生的一些措施。

　　張楠表示，很多悲劇的發(fā)生，是因為學生存在一定程度的心理疾病。作為一名中學校長，他根據(jù)工作中的實踐經(jīng)驗，為解決青少年學生心理疾病防治提供一些可行性建議：建議政府構(gòu)建青少年心理疾病的干預(yù)機制。各級政府應(yīng)該把對中小學生心理疾病的干預(yù)問題列入政府的工作議程，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，建立完整的體系機制，成立專門的機構(gòu)，安排專人負責。建議建立遼寧省青少年心理疾病干預(yù)中心，在市、區(qū)設(shè)立對應(yīng)的機構(gòu)，教育局和學校安排專人負責、全力配合，醫(yī)療專業(yè)人士制定青少年心理疾病的鑒定標準、程序、治療方法，使教育、醫(yī)療、司法等資源獲得整合，形成一個暢通的渠道。

　　在教育機構(gòu)方面，他建議完善對學校的考核標準，促使學校把學生的心理健康教育和心理疾病防治放在重要位置。