科學(xué)家在這個(gè)房間中注入了一種在實(shí)驗(yàn)室中特別提取的氣味。

然后，這組學(xué)生在另外三個(gè)不同房間中接受一項(xiàng)字詞測驗(yàn)。第一個(gè)房間與電腦游戲室氣味相同、第二個(gè)被科學(xué)家注入一種全新氣味、第三個(gè)則沒有任何特殊氣味。

研究人員發(fā)現(xiàn)，這組學(xué)生在第一個(gè)房間內(nèi)只花了很少的時(shí)間試圖解決字詞測驗(yàn)中的難題，然后就放棄努力、宣告失敗。

這表明，這組女生不愿意接受挑戰(zhàn)。

研究人員由此得出的結(jié)論是，這組學(xué)生將那種特別氣味與失敗、受挫連在一起，因此也就不愿意付出太多的努力。

接受測驗(yàn)的第二組女生在被注入同樣氣味的房間中觀看錄像。她們在接受隨后的字詞測驗(yàn)時(shí)表現(xiàn)很好，得分也很高。

英國加迪夫大學(xué)教授杰克布說，在人類大腦中，控制嗅覺的部分與控制記憶的部分是近鄰。

他認(rèn)為，大腦能將特定氣味與特定感情或者經(jīng)歷緊密相連，因此，特定的氣味就可以強(qiáng)化特定的感情。