在女孩子的心理發(fā)展過程中，有兩個特殊的心理發(fā)育期，這也是孩子的逆反心理最容易形成的時期，必須引起家長們的高度重視，并在教育的過程中正確地加以把握。

　　2-5歲是孩子心理發(fā)展的第一個特殊時期，在這個時期，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子勺子都拿不好，卻偏偏要自己吃飯。父母不準她這樣，她就會又哭又鬧，沒完沒了。從前聽話的孩子也會變得不些調(diào)皮、不聽話了。雖然這些表現(xiàn)在不同的孩子身上存在著差異，但卻是一種普遍的現(xiàn)象。

　　在這一時期，家長采取的方法不同，就會收到不同的，甚么是截然不同的教育效果。如果父母不問青紅皂白，一味地耍“家長威風(fēng)”，態(tài)度過于僵化刻板，方法簡單粗暴，常會導(dǎo)致孩子更強烈地反抗，從而成孩子不良性格的基礎(chǔ)，甚至直接導(dǎo)致她們退縮、孤僻等性格的形成。如果能夠正確認識孩子這一特殊的心理發(fā)展時期采取以退為進的方法，在孩子不聽話、固執(zhí)已見時，暫時依著她，然后循序漸進、因勢利導(dǎo)，使其順利度過這一時期，則不失為對她們的成長既有效也有益的做法。

　　12-15歲是孩子心理發(fā)展的又一個特殊時期，又稱危險期。這個時期是孩子青春發(fā)育期，也是她們最容易出現(xiàn)各種問題的時期。一直都很聽話的孩子也變得不太聽話了；父母教育她，她不但不聽，還常常對父母發(fā)脾氣；做什么事都愛我行我素，情緒易沖動等�？梢哉f，這一時期，也是她們最不安定的時期。因為這一時期，女孩子會迎來生理上的第一次月經(jīng)來潮。為此，第一位母親都要耐心地為女兒解釋這一生理現(xiàn)象的原因，并且對她的生活要更加的關(guān)心。

　　這一時期如果教育方法不當(dāng)，就有可能導(dǎo)致孩子各種心理障礙，嚴重的還有可能導(dǎo)致孩子離家出走，甚至出現(xiàn)我們做父母不愿意看到的更為嚴重的后果。因此，在教育的過程中，除了因勢利導(dǎo)外，還需特別慎重。家長應(yīng)盡量與孩子多溝通，多交流，了解她們的心理，掌握她們的思想動態(tài)，融洽與孩子的感情，切忌采取簡單的壓制方法。