父母應(yīng)首先認(rèn)清這一點。對于寶貝的反抗行為和想法以一種尊重的態(tài)度來看待。

幼兒心理學(xué)家們研究證明，寶貝兩歲以后，由于自我意識越來越強烈，對成人的要求和安排才會表現(xiàn)出越來越大的自主選擇性,喜歡說“不”、“我就要……”等，這個時候無論你多么有權(quán)威，只要不對他的胃口，他就會反抗到底。所以寶貝的這些行為是正常的，并不是什么“變壞”的征兆。

父母應(yīng)首先認(rèn)清這一點。對于寶貝的反抗行為和想法以一種尊重的態(tài)度來看待。如果父母們能夠想到寶貝的反抗并非反叛，而是表達(dá)自我想法的一種方式時是否更能容易接受寶貝的想法呢?

解析寶貝的“反抗”：

1.寶貝運動能力的發(fā)展隨著寶貝體格的快速發(fā)展，身體活動能力也逐漸成熟，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他們異�？释麛U大自己獨立的活動空間，不斷地去獨立嘗試去做新的事情。但很多家長由于害怕寶貝受傷等原因，都會加以阻攔和限制，于是寶貝就會產(chǎn)生了反抗的情緒。

2.寶貝自我意識的發(fā)展在最早的時候?qū)氊愡�不能區(qū)分自己的意愿和別人的意愿。而在寶貝兩歲后，他們可以漸漸分清什么事情是別人讓我做的，什么是我自己想做的。因此在他們剛形成這樣的思維時,對于表現(xiàn)自我的態(tài)度也變得異常的頑強。但這種表現(xiàn)往往與成年人的規(guī)范相抵觸，進(jìn)而讓寶貝產(chǎn)生了挫折感，最終導(dǎo)致寶貝的反抗行為。

3.寶貝自我情緒控制的不成熟對于沒有經(jīng)歷過很多事的寶貝來說他們的情緒控制能力還很弱，一旦感到不滿，就會毫無掩飾地表現(xiàn)出來。吵嚷、哭鬧通常是他們主要的宣泄方式。而父母們就認(rèn)為這是寶貝們在無理取鬧，是他們反叛的表現(xiàn)，于是便去制止和反對他們，從而導(dǎo)致了寶貝的反抗行為。治理“反抗“寶貝面對寶貝的反抗，父母不能一味地去反對和制止，只有正確了解寶貝反抗背后的原因，才能“對癥下藥”。