網(wǎng)友“妮妮”：我是個打工妹，出來快十年了，生活總算安定了下來。不過對孩子覺得還是有愧疚感。她13歲了，不像其他小女孩那么活潑�，F(xiàn)在在一個民工子弟學校讀五年級。我女兒缺少什么?

自卑。他們覺得自己是外來的，城里的小孩才是主人，他們要低一等。怎么改變?最起碼要保證一點，民工子弟學校的老師應(yīng)該有和其他老師同等參與教學研討的機會。現(xiàn)在民工子弟學校的老師很多也都有自卑心理，因為他們的地位也不平等。平等參與研討，既提高了教學質(zhì)量，又增強了自信。老師有了自信，學生的自信心自然也會好一些。

網(wǎng)友“龍崽”：留守兒童一年里也見不了父母幾面，談得上心理教育嗎?

因為現(xiàn)實的原因，短時間改變不了這個局面。不過我要提醒在外務(wù)工的父母，不要剝奪孩子給你打電話的權(quán)利。因為長途電話費比較貴，一些家長往往有個“規(guī)定”：孩子不能隨便打電話給爸媽，家長會一個月定期打回去。孩子連特別想媽媽的時候，都不能打電話給媽媽，談得上與孩子交流嗎?錢畢竟買不來親情，買不來孩子的健康成長。