"我女兒患了多動癥，怎么可能？”當雯雯被醫(yī)生診斷為“多動癥”時，媽媽的反應很強烈，她怎么也想不通：文靜、聽話的女兒，會和“多動癥”聯(lián)系在一起。

　　的確，雯雯與人們印象中的那種“到哪兒都動個不停”的多動癥患兒大相徑庭，她總是安安靜靜，甚至有些羞怯。上課時不講小話，也沒有小動作，就是老愣神，被老師提問時總是答非所問，參加集體活動時也常常走神；下課后也沒有瘋鬧瘋玩，但做作業(yè)拖拖拉拉，一會兒喝水、一會兒上廁所，原本一個小時可以完成的作業(yè)常常拖到三個小時還沒有寫完，學習成績總是上不去，雯雯自己也挺著急的。

　　“多動癥”患兒不一定都“多動”

　　那么雯雯究竟是不是“多動癥”呢？廣州多動癥、抽動癥咨詢服務中心的專家李教授說，“多動癥實際上是指注意力缺陷多動障礙（ＡＤＨＤ），有三大核心癥狀，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不專心）、多動及沖動。有的孩子以注意力缺陷為主，有的以多動、沖動為主，更多的則是三者并存。”根據給雯雯做的各項檢查、測試結果來看，她應屬于注意力缺陷障礙為主的多動癥患兒。

　　“注意力不集中、容易走神”是多動癥典型癥狀

　　多動癥是一種常見的兒童心理行為障礙，發(fā)病原因是由于兒童大腦單胺類神經遞質失衡造成的。主要表現(xiàn)在注意力不集中、精神渙散，學習困難，粗心馬虎，做事拖拉；甚至伴有頻繁眨眼、抽嘴、聳肩、發(fā)出“喔喔、呀呀”怪異聲等抽動癥癥狀。如不及早治療，各種癥狀將伴隨著孩子成長，導致孩子出現(xiàn)自尊心差、缺乏自信心，成績差、情緒嚴重不穩(wěn)、出現(xiàn)抑郁、精神分裂、品行障礙等不良現(xiàn)象。所以當孩子出現(xiàn)以上現(xiàn)象時，家長一定要引起注意，及早采取正確有效的治療措施，以免遺憾終身。