現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，碩士生博士生的畢業(yè)人數(shù)越來(lái)越多，專業(yè)人才也是越來(lái)越多，所以每個(gè)職場(chǎng)人士都不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷提升自己的能力來(lái)應(yīng)對(duì)可能會(huì)隨時(shí)來(lái)臨的競(jìng)爭(zhēng)。

不少職場(chǎng)人士在期待假期來(lái)臨的同時(shí)也不忘記對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行總結(jié)。不少職場(chǎng)人士在總結(jié)過(guò)去工作得失時(shí)，多數(shù)人表示，通過(guò)多年努力雖然能力得到很大提升，但是創(chuàng)新能力、外語(yǔ)能力等則在退化。“番禺人才”李先生表示，職場(chǎng)人士應(yīng)該保持憂患意識(shí)，樹(shù)立新的目標(biāo)，防止自己能力的退化。

擔(dān)心能力水平下降

“工作4年了，感覺(jué)自己越來(lái)越懶了，剛開(kāi)始參加工作時(shí)很有激情，感覺(jué)去年能力并沒(méi)有提高，反應(yīng)也沒(méi)有以前迅速。”在一家軟件公司工作的小黃告訴記者，感覺(jué)自從去年，自己的學(xué)習(xí)就沒(méi)有以前高了，反應(yīng)也遲鈍了許多，學(xué)習(xí)能力也明顯差了一些。小黃擔(dān)心，如果再這樣下去的話，自己肯定會(huì)被淘汰，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太大了。

在一家企業(yè)做人力資源工作的張小姐說(shuō)，她以前學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)，但是畢業(yè)時(shí)沒(méi)找到與專業(yè)相關(guān)工作，現(xiàn)在工作上都不需要英語(yǔ)，前段時(shí)間和同學(xué)聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)其他人英語(yǔ)能力都有很大提升，而自己由于兩年沒(méi)有接觸到英語(yǔ)，口語(yǔ)能力水平急劇下降。為了鞏固和提升自己的英語(yǔ)水平，她決定從今年起參加口語(yǔ)培訓(xùn)。

部分能力在退化

記者采訪發(fā)現(xiàn)，白領(lǐng)能力退化主要集中在危機(jī)意識(shí)消退、工作激情減弱、學(xué)習(xí)能力退化等。據(jù)了解，職場(chǎng)退化論是指在職場(chǎng)上經(jīng)過(guò)多年歷練，某些方面的能力得到了“進(jìn)化”，但同樣也有很多能力在不知不覺(jué)地退化的現(xiàn)象。其中還有很多是很重要的能力，比如外語(yǔ)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力等。

有關(guān)專家認(rèn)為，隨著時(shí)間的推移和職場(chǎng)經(jīng)歷逐漸累積，工作流程和模式慢慢形成，工作就沒(méi)了當(dāng)初的新鮮感，工作的激情就會(huì)逐漸退化。這樣的狀態(tài)很容易演變成工作倦怠、無(wú)成就感，隨之創(chuàng)造性和主動(dòng)性都會(huì)降低，進(jìn)而嚴(yán)重影響工作績(jī)效。另外，現(xiàn)代化辦公設(shè)施和通訊設(shè)備日益發(fā)達(dá)，機(jī)器在很多方面可以代替人手操作。在這樣的環(huán)境下，職場(chǎng)人的動(dòng)手能力明顯減弱、退化。

主動(dòng)參加培訓(xùn)

經(jīng)過(guò)多年職場(chǎng)錘煉，職場(chǎng)人的綜合能力有所提高，但由于工作涉及的方面不同，部分能力也會(huì)在不知不覺(jué)中退化。那么，如何才能預(yù)防能力退化呢？“番禺人才”李先生表示，在一個(gè)工作環(huán)境里呆久了，工作流程和模式慢慢形成，不少人習(xí)慣安于現(xiàn)狀、工作能力漸漸減弱。因此，職場(chǎng)人不妨保持憂患意識(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，職場(chǎng)人要平衡好自己的工作和生活，做到張弛有度，圍繞自己的職業(yè)定位做好長(zhǎng)、短期的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，不斷提升個(gè)人的綜合能力。