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不要忘了人際交往最基本的動機(jī)

不要忘了人際交往最基本的動機(jī)

越來越多的大學(xué)生進(jìn)行人際交往是為了“結(jié)交更多的朋友、豐富大學(xué)生活”,還有的大學(xué)生把“有利于將來事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當(dāng)代大學(xué)生的人際交往中實惠性需求增加的特點,表明當(dāng)代大學(xué)生交往的社會化特征更加有所強(qiáng)化。而今,如今大學(xué)生未進(jìn)校門先找關(guān)系開發(fā)人脈,多方打探摸清校園生存規(guī)則,也讓我們對當(dāng)代大學(xué)生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。

高校開學(xué)前后,有關(guān)“送子大軍”的討論沸沸揚(yáng)揚(yáng),“87后”大學(xué)新生被認(rèn)為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間,在某大學(xué)新生論壇上,曾經(jīng)出現(xiàn)一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎?》。帖子說,“在網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學(xué)課程等一系列名詞術(shù)語都沒怎么聽說過的人,能趕上大家嗎?”看完這個帖子,擔(dān)憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是,便出現(xiàn)了另外一種場景:未進(jìn)校門先找關(guān)系開發(fā)人脈,多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而,大學(xué)新生進(jìn)校前開發(fā)人脈,打探校園生存規(guī)則,又讓這一群體顯得頗為“成熟”。

不可否認(rèn),新生顯得“成熟”,一方面是受父母的影響,孩子上大學(xué)了,怕他們出遠(yuǎn)門“受委屈”,父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗”,有條件的還親自幫忙“打點”;另一方面是網(wǎng)絡(luò)等發(fā)達(dá)的通訊手段導(dǎo)致的變化,使得通過網(wǎng)絡(luò)廣交朋友成為現(xiàn)實,便于提前了解學(xué)校和學(xué)業(yè)情況。這些本無可厚非,結(jié)識新同學(xué)并不是壞事,但需要指出的是,要適當(dāng)把握方向,不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會化的新生還是少數(shù),但是出現(xiàn)的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。

一位阿拉伯哲人說過:一個沒有交際能力的人,猶如陸地上的船,是永遠(yuǎn)不會漂泊到人生大海中去的。社交能力應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的基本能力之一?蓱z天下父母心。家長擔(dān)心孩子受委屈,讓孩子提前結(jié)識同學(xué)、熟悉校園不是壞事,但我們的家長不能過于“大操大辦”。人際交往是為了獲得心理上的滿足,順利度過大學(xué)生活,同時也為將來的工作和社會生活打下基礎(chǔ)。因此,在對學(xué)生進(jìn)行人際交往指導(dǎo)的過程中,父母在引導(dǎo)他們充分認(rèn)識人際交往的特殊性和重要性的同時,還要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對自我的了解,讓他們學(xué)會從各種活動、他人對自己的評價及自我總結(jié)和反省等途徑,學(xué)會給自己一個正確的定位,而不是“四處鉆營”。此外,大學(xué)生的人際關(guān)系是高校中各種人際關(guān)系的重要組成部分,為解決大學(xué)生的人際交往困惑,切實提高他們的交往能力,高校教育必須重視人際關(guān)系的培養(yǎng),應(yīng)強(qiáng)化人際交往技能、技巧的訓(xùn)練。

人際交往是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶,缺乏科學(xué)性和藝術(shù)性的交往行為常常誘發(fā)人際沖突。當(dāng)今社會,對當(dāng)代大學(xué)生的人際交往能力提出了更高的要求,同時也使他們的人際交往呈現(xiàn)出新的特點。大學(xué)生在交往過程中經(jīng)常會產(chǎn)生人際沖突,如果他們不能正確對待人際沖突,缺乏化解沖突的技巧,將會導(dǎo)致人際關(guān)系的惡化和感情裂痕。

對大學(xué)生開展人際關(guān)系的訓(xùn)練,能夠有效干預(yù)大學(xué)生的人際行為和顯著改善其人際關(guān)系。教育過程中,教師應(yīng)向大學(xué)生系統(tǒng)介紹和傳授人際交往心理學(xué)的理論知識,讓學(xué)生明確人際交往中的近因效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)等多種特殊心理現(xiàn)象,學(xué)會從多角度了解和評價他人。

針對大學(xué)生中存在人際交往就是拉關(guān)系等非理性的交往觀念,教師應(yīng)向?qū)W生闡明人際交往對其身心發(fā)展的作用,幫助他們在思想觀念上消除一些模糊和錯誤的看法,樹立正確的人際交往觀,從而讓大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。