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相互提防毀了同學(xué)關(guān)系

相互提防毀了同學(xué)關(guān)系

  分析:僧多粥少,難免有人使出惡性競爭的手段。但這不意味著,一旦出現(xiàn)競爭,人們都會采取這樣的手段。這最終與個人的心理品質(zhì)有關(guān)。

  其中一個心理原因是缺乏分享精神。奧地利心理學(xué)家阿德勒曾經(jīng)提出在3歲之前有一個階段,孩子會學(xué)會是分享還是競爭,有的孩子沒有學(xué)會分享,在他后來的成長階段中,一直都以競爭和好勝的心去對待周圍的人,很難與別人分享自己的東西。

  另外一個心理上的原因是缺乏自信。如果一個人有充分自信來面對競爭并且取得勝利的話,就不需要通過隱瞞信息或挖墻腳來取勝。

  實際上,這些惡性手段都是壓力下的急功近利行為,在你隱瞞自己所知的信息的同時,也失去了資源共享的好機(jī)會。況且,為了不一定能夠得到的工作,損害了同學(xué)之間寶貴的友誼,是一件得不償失的事,即使從功利的角度上來說,通過熟人朋友得到工作的幾率也遠(yuǎn)高于通過廣告。

  解決:首先我們可以做的是培養(yǎng)和認(rèn)清自己的長處,增強(qiáng)自信。一旦你發(fā)現(xiàn)自己有別人無法企及的長處,相信競爭中自己有取勝的優(yōu)勢了,那么你還會害怕競爭么?

  另外,要培養(yǎng)自己的社會興趣,學(xué)會與人分享,與人共處。當(dāng)你放下敵對、爭先的態(tài)度,別人就會覺得和你相處很舒服,也愿意幫你了。