當(dāng)看到自己的寶寶在游戲時因為落后而放棄時，當(dāng)看到自己的寶寶因用了很多方法也無法學(xué)會某件事而放棄時，作為家長的是否為孩子沒有足夠的上進心而發(fā)愁呢?孩子是簡單極具模仿力的，如果家長能采用合適的方法，是很容易培養(yǎng)孩子養(yǎng)成具有上進心的好性格的，那么那些方法最科學(xué)合理呢，小編根據(jù)專家介紹的關(guān)于孩子性格塑造的分析給出了以下怎樣激發(fā)其上進心的報道。

讓孩子有集體意識

只有讓孩子形成和大家一起的集體意識才是硬道理。家庭環(huán)境的單調(diào)、呆板，限制了孩子的一些良好品質(zhì)的形成和發(fā)展，家長一定要支持孩子參加幼兒園集體活動，教育孩子關(guān)心集體，讓孩子在集體活動中趕超先進，激勵孩子的上進心。

父母的影響不可忽視

無論什么事家長的以身示范作用不可少。爸爸媽媽用自己對事業(yè)的進取精神去影響孩子，對孩子產(chǎn)生積極的潛移默化的作用。孩子的一言一行絕大部分是模仿得來的，父母的言行影響著孩子。因此，爸爸媽媽及家庭其他成人必須從自身做起，用自己積極上進的言行影響孩子，這樣比簡單的說教更為有效。有些家庭中，爸爸媽媽本身缺乏上進心，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要。對孩子沒有明確的行為指導(dǎo)和要求，壓抑了孩子的上進心。

適時給孩子提要求

只要讓孩子在問題的壓力下才能激起上進心。對孩子提出合理要求。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不管不教要變壞。”只有使孩子在家庭生活中，既感到爸爸媽媽的柔情與溫暖，又感受到父母嚴(yán)格要求自己的拳拳之心，爸爸媽媽的教育才能產(chǎn)生巨大的激勵作用。

很顯然，孩子的性格塑造是建立在對其無限的好性情激發(fā)上，或者說只有讓孩子養(yǎng)成了有進取，有渴求的心理意識形態(tài)，才利于其好性格的養(yǎng)成。如果在此之前對這方面有不懂的家長在看了專家的介紹后，是否能有所了解呢�？梢�，在孩子的教育問題上，方法的選擇很關(guān)鍵。