孩子們在一起玩耍，因為一些小事發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，甚至動起手來是常有的事。很多家長看在眼里、急在心里，此時該怎么辦呢？

從心理發(fā)展的角度來看，孩子之間的爭吵、打鬧，家長不要過多干涉。研究表明，適當(dāng)?shù)臓幊晨梢耘囵B(yǎng)孩子的社交能力和積極性，這是他們發(fā)展自我意識，融入集體生活的一種方式。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子們的糾紛往往是短暫的，很快就能又彼此玩到一起，并不會記仇。如果家長不分青紅皂白“護(hù)犢子”，雙方父母傷了和氣，不僅會讓孩子失去解決問題的機(jī)會，還會加深和強(qiáng)化孩子心中的負(fù)面印象和情緒，結(jié)果反而弄巧成拙。

因此，面對孩子的矛盾，家長首先要堅持孩子的事自己解決的原則�？梢韵癯赡戟{子一樣，在一旁靜靜觀察小獅子的爭斗，了解清楚他們的矛盾起因，看看他們解決問題的方式，以便接下來正確教育孩子。

其次，別把簡單問題復(fù)雜化。家長不要情緒化地把成人的爭斗、輸贏、吃虧等概念灌輸給孩子，更不能教孩子“以牙還牙，以眼還眼”地還擊。而要根據(jù)矛盾的具體內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)，比如因為爭搶玩具發(fā)生矛盾，可以告訴他們怎樣分享一個玩具；如果被大孩子欺負(fù)，則可以告訴孩子要用語言解決問題，通過“講道理”說服對方。

最后，適當(dāng)教孩子多些友好的身體接觸。比如，在兩個小朋友和好之后，可以讓他們互相握握小手、拍拍肩膀。這種做法可以讓孩子的不良情緒得到發(fā)泄，同時表現(xiàn)友好和善意。當(dāng)然，如果孩子發(fā)生嚴(yán)重斗毆，家長則要及時分開隔離他們，讓其先冷靜情緒。