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青少年自我心理調節(jié)

青少年自我心理調節(jié)

一、樹立正確的理想和世界觀。青年時期是人智力發(fā)展的高峰階段,只有樹立了正確的理想和世界觀,對社會和人生有了正確的認識,才能科學地分析周圍所發(fā)生的情況,冷靜地、妥善地對待事情,保證心理反應適度,防止心理反應失常。

二、培養(yǎng)良好的自我意識。年輕人要正確地認識自身特點,客觀地評價自己的能力,把主觀的要求同客觀條件的限制結合起來考慮,選擇切實可行的生活目標,并不斷反省自己,調整“現(xiàn)實我”與“理想我”之間的差距。否則,容易產生心理沖突,影響心理健康。

三、建立和諧的人際關系。在社會生活中,和諧的人際關系可以消除孤獨感,獲得安全感。以善意的態(tài)度與人相處,而不以敵意的態(tài)度對人;尊重他人,而不強加于人;真誠地鼓勵與贊美,而不是虛偽地恭維和奉承;只有這樣才有可能真正建立和諧的人際關系。在人際交往中有時難免發(fā)生誤會,寬容大度,會贏得尊敬,促進心理的健康發(fā)展。

四、保持健康的身體。加強個人體魄鍛煉,有利于調節(jié)人體各部分器官的生理機能,增進身體健康,保持旺盛精力,提高大腦工作效率。

五、保持穩(wěn)定的情緒。穩(wěn)定使人心境安定,學習、生活以及工作三者之間應富有節(jié)奏。有的人情緒極易波動,忽而興高采烈,忽而愁眉苦臉,情緒不穩(wěn)定,容易使人心理失去平衡,時間一長就可能失調,導致心理疾病。

六、改變不良習慣。不良習慣是實施正確行為的障礙,有害于身心健康。改變的方法可分兩步:第一步是習慣解凍,使自己與不良習慣的環(huán)境、條件、來源隔離,嚴格自我評判,設計新的行為標準;第二是習慣轉變,加強自我監(jiān)督,強化良好的行為習慣。