經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，有些處于年齡段的孩子容易出現(xiàn)性格上的問題，比如說年幼的孩子多有任性，發(fā)脾氣等情況，或是有怯生，膽小等情況，有時候到學齡，孩子還不適應上學的生活，在學校里上課坐不住，喜歡開小差，但學習成績還能說過去，到上小學的年齡段會出現(xiàn)成績下降，喜歡課堂搗亂等問題，到初中有些孩子就會學習跟不上，有逃學等現(xiàn)象，青春期又會出現(xiàn)叛逆，與父母背道而馳，也是心理問題的高發(fā)期。    

每個父母都會深切體會到培養(yǎng)孩子成長的艱辛。但是，如果父母能夠了解孩子在成長發(fā)育過程中哪些階段是關鍵的轉(zhuǎn)折點，在這一時期要重視哪些問題，從而用科學的方法訓練和培養(yǎng)，那么，就會有事半功倍的效果。

 對于孩子要學會從心理和環(huán)境雙方引導孩子學習，學會適應現(xiàn)有的外界環(huán)境，父母要學會訓練孩子，從小開始，幼兒時藥加重對注意力、語言、動作協(xié)調(diào)等能力的訓練 ，要對孩子的自制力、獨立性和培養(yǎng)良好習慣等方面進行更高的要求。

父母不要以完美主義的態(tài)度對待孩子。不管孩子怎么做，都要給孩子予以鼓勵，以防會讓孩子變得敏感和自卑，這樣才能更好的適應社會，在社會中競爭，父母的耐心和鼓勵是培養(yǎng)孩子自信心的最好方法。

父母不要對孩子有太多的呵護和包辦代替。其實，讓孩子做家務，培養(yǎng)他們的自理能力，是培養(yǎng)孩子責任心和獨立性的重要途徑，也是調(diào)劑孩子緊張的學習生活的好辦法。很難想象一個只會學習的孩子將來的獨立工作能力會怎樣。