養(yǎng)育者給予好處要謹(jǐn)慎
養(yǎng)育者給予好處要謹(jǐn)慎
阿靈和小鄧的故事并不是特例,而是范例。我和來訪者之所以能一起取得心理治療的突破,很多時(shí)候都是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)并化解掉了這種陷阱。
我常講,覺察就是一切,但只是覺察到這種陷阱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,關(guān)鍵是覺察到我們對這種陷阱的戀棧。可以說,我們一切悲觀消極的想法或信念都是陷阱,而我們對自己每一種悲觀消極的想法或信念都很留戀,因?yàn)檫@些陷阱其實(shí)曾經(jīng)給過我們很多好處。
還有很多時(shí)候,一些貌似積極的想法也是巨大的陷阱。
在老家過春節(jié)時(shí),我一個(gè)親戚講到,她的那一對雙胞胎女兒中,老大特別懂事,特別喜歡“賣好”。當(dāng)老二表現(xiàn)一些特質(zhì)而大人不喜歡時(shí),老大就會朝相反的方向去做事,且還對大人說:我才不像她那樣呢,我是不是很懂事啊?這時(shí)大人都會夸老大,覺得她做得真好。
這種互動(dòng)會帶來很大的問題,這會讓老大成為“好人”,而讓老二成為“壞人”。如果老大這樣做得越頻繁而且大人越喜歡她這么做,那么老大就越容易發(fā)展成極端的“好人”,而老二就越容易成為極端的“壞人”。很多家庭中會看到這種現(xiàn)象:一個(gè)超級“好人”總是伴隨著一個(gè)超級“壞人”。因?yàn)?ldquo;好人”發(fā)現(xiàn)用他的方式可以獲得大人的愛與認(rèn)可,所以他對這個(gè)方式特別執(zhí)著,而“壞人”發(fā)現(xiàn)無論他怎么做都比不過“好人”,于是破罐子破摔發(fā)展成了“壞人”,而且他很想對父母或其他養(yǎng)育者發(fā)出一個(gè)信號:“我就是想看看,我這么做難道就不是你們的孩子了嗎?”
去年熱播的電視劇《雪在燒》中,就演了這樣一對“超級壞姐姐”和“超級好妹妹”的愛恨情仇。
這一番話振動(dòng)了我這個(gè)親戚,因?yàn)樗业睦隙拇_表現(xiàn)得越來越“壞”,典型表現(xiàn)是越來越情緒化,她問該怎么辦。
我回答說,解決辦法也很簡單,不要鼓勵(lì)也不要打擊老大的做法,當(dāng)她以后再次“賣好”時(shí),可以對她說,你這樣做很好,妹妹那樣做也很好。
我們的一切行為都是在追求好處,老大之所以喜歡“賣好”,是因?yàn)樗ㄟ^這樣做從大人那里得到了很多好處,而當(dāng)這些好處沒有了以后,她自然會放棄這個(gè)做法了。
這個(gè)故事也顯示了,我們最初的很多問題是怎樣種下的。那些現(xiàn)在看起來非常有殺傷力的習(xí)慣性做法,最初是給自己贏得了很多好處的,而且這常常是自己主動(dòng)選擇的結(jié)果。
當(dāng)然,每一個(gè)具體的問題都對應(yīng)著一些具體的好處。有時(shí),我們是在相對寬松的生存環(huán)境下發(fā)展出了一些有問題的做法,那么這些做法的殺傷力一般會小一些。譬如我這個(gè)親戚的雙胞胎女兒,因?yàn)樗齻兊母改赶鄬Ρ容^寬容,給了孩子比較好的生存空間,所以這對雙胞胎女兒盡管會有一些問題習(xí)慣,但她們不會發(fā)展出電視劇《雪在燒》中的那對姐妹的如此復(fù)雜的愛恨情仇。
小鄧之所以發(fā)展出“我是垃圾,我很差勁”這種具有極大殺傷力的信念,是因?yàn)樗陼r(shí)的生存環(huán)境太過于惡劣。他的媽媽有產(chǎn)后抑郁癥,在他出生時(shí)曾試圖掐死他,而他的爸爸非常粗暴,經(jīng)常用最難聽的語言咒罵他。在這種環(huán)境下,他發(fā)展出“我是垃圾,我很差勁”這樣的想法,就可以減少期待,并增加對父母的打擊乃至攻擊的抵抗能力。
這一點(diǎn)必須得到尊重,所以,我常說,無論一個(gè)習(xí)慣性言行看起來多么不好,都不要恨它,因它最初保護(hù)過你。
-
關(guān)于高考后的心理問題,家長應(yīng)該知道又到了令學(xué)生緊張令家長更緊張的階段,高考來臨,想必家長比孩子更緊張從而內(nèi)心無法平靜,那么小編想告訴家長不要給孩子太大壓力
-
如何判斷兒童心理不健康現(xiàn)在每個(gè)家庭里面都是有一個(gè)小孩子的,而且家庭里面的小孩子非常的少,肯定會特別的愛護(hù)寶寶,然后有的人也是特別的溺愛寶寶,生
-
應(yīng)付挫折的心理學(xué)辦法有哪些大家需要注意挫折的出現(xiàn),很多人不能克服挫折,而且在人生的漫長旅途中,會遇到不同的影響,阻礙自己的一些絆腳石了,所以會出現(xiàn)
-
如何才能有效預(yù)防拖延癥有很多的人會出現(xiàn)拖延癥,做事比較邋遢,而且,喜歡扭扭捏捏,所以大家需要注意脫鹽癥的出現(xiàn),有效進(jìn)行預(yù)防,在日常生活中要制定
-
如何將你的孩子養(yǎng)出心理疾?無論表面形式是偏執(zhí)于快樂還是偏執(zhí)于成就,現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長的過分投入都是在制造自戀的一代,這對我們的孩子來說是傷害。雖
