現(xiàn)在課業(yè)壓力巨大，很多家長都不希望自己孩子輸在起跑線，一到暑假便去幫孩子報上很多課程。適得其反的是很多孩子經(jīng)常出現(xiàn)上課前就得病無法上課，有不少孩子的發(fā)病的癥狀很像癲癇病，讓很多家長十分困擾。到醫(yī)院檢查是醫(yī)生卻說是小孩癔癥，那么小孩癔癥是癲癇病的一種嗎?

癲癇：癲癇是大腦神經(jīng)元突發(fā)性異常放電，導(dǎo)致短暫的大腦功能障礙的一種慢性疾病。癲癇發(fā)作是指腦神經(jīng)元異常和過度超同步化放電所造成的臨床現(xiàn)象，其特征是突然和一過性癥狀，由于異常放電的神經(jīng)元在大腦中的部位不同，而有多種多樣的表現(xiàn)。可以是運動感覺神經(jīng)或自主神經(jīng)的伴有或不伴有意識或警覺程度的變化。

癔癥：癔癥一詞的原有注釋為"心意病也"，也稱為歇斯底里，是一種較常見的精神病。目前認(rèn)為癔癥患者多具有易受暗示性，喜夸張，感情用事和高度自我中心等性格特點，常由于精神因素或不良暗示引起發(fā)病。可呈現(xiàn)各種不同的臨床癥狀，如感覺和運動功能有障礙，內(nèi)臟器官和植物神經(jīng)功能失調(diào)以及精神異常。這類癥狀無器質(zhì)性損害的基礎(chǔ)，它可因暗示而產(chǎn)生，也可因暗示而改變或消失。

小兒癔病性發(fā)作與癲癇的區(qū)別：

① 小兒癔病性發(fā)作多見于年長兒，與精神因素關(guān)系密切。

② 癔病性抽搐雜亂無規(guī)律，不伴意識喪失和二便失禁。

③ 癔病性昏厥緩慢倒下，并不受傷，面色改變，瞳孔反射正常，發(fā)作后能回憶。

④ 癔病性發(fā)作與周圍環(huán)境有關(guān)，常在引人注目的時間、地點發(fā)作，周圍有人時發(fā)作加重。

⑤ 暗示療法可終止癔病性發(fā)作。

⑥ 癔病發(fā)作時腦電圖正常。

由此我們可以看出有些孩子的所謂癲癇病其實就是小孩癔癥，其實，這些問題的出現(xiàn)很多時候不是偶然的，我們要認(rèn)真分析孩子的心理狀態(tài)。作為家長，或許幫他們卸下身上的包袱和壓力才是幫他們擺脫這些心理疾病的最好辦法!