孩子的成長必然會養(yǎng)成一個獨特的性格，成這個性格必將影響孩子以后的成就。父母是孩子的第一任老師，作為父母，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好性格呢。

第一，正人先正己：孩子的性格常常是父母性格的寫照。老舍分析自己的性格的時候就說“把性格傳給我的，是我的母親。”

第二，講究教育方式和態(tài)度：父母應(yīng)該常備理智這個家教的“節(jié)制器”，因為孩子的有些性格就是父母家教方式和態(tài)度的副產(chǎn)品。

第三，把握好教育內(nèi)容：父母總是按照自己的愿望去塑造孩子的性格，這就需要把握好性格培養(yǎng)的內(nèi)容，性格不同于氣質(zhì)。性格有社會評價意義，也就是說性格有好壞之分，它標志一個人的為人方向。比如善良、勤奮是好的性格特征;虛偽、懶惰就是不良的性格特征。

第四，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛：具有活潑、開朗、熱情、樂觀等良好性格的孩子，都生活在和諧融洽的家庭氣氛中，他們的父母家人之間關(guān)系正常良好。

第五，注意家庭地位、條件的影響：

第六，注意孩子在家庭中的地位的影響：

第七，增進父子接觸：心理學的研究表明，孩子在家里和父親接觸的機會越多，時間越長，其體力、智力就越發(fā)達，個性品質(zhì)就越健全。

第八，要考慮到孩子的自身特點：孩子年齡越小，其性格特點越多地受到先天數(shù)值及生理發(fā)展的影響。

因此，無論孩子的性格發(fā)展如何，主要看家庭生活給他奠定了何種基礎(chǔ)。

為什么人們在談?wù)摵⒆拥膫�性時經(jīng)常喜歡著眼于性格特征?因為最能體現(xiàn)一個孩子個性的莫過于性格了。所謂性格，就是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。它在個性中起核心作用，是一個孩子精神面貌的主要標志。

孩子的性格包含復(fù)雜的心理成分：

(1)對現(xiàn)實的態(tài)度的性格特征，如對周圍人的誠實或虛偽、助人或自私;多屬于道德品質(zhì)范疇。

(2)性格的理智特征。如思路較寬或愛鉆“牛角尖”。

(3)性格的情緒特征，如熱情或冷淡、暴躁或任性。

(4)性格的意志特征，如有無自制力、是否勇敢等�？梢姡�性格幾乎與人的心理活動的各個方面都有關(guān)系，即人的心理活動的各個方面都參加到性格中來。因此，對孩子個性的培養(yǎng)最基本的是良好性格的塑造。