有些年輕父母總是喜歡在心中塑造一個(gè)“理想的孩子”，可是，當(dāng)孩子降生之后，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鮮活的小生命的一切行為卻與他們想象的相差甚遠(yuǎn)，這就要求父母及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)了。如果還是一味堅(jiān)持自己的意愿，采取強(qiáng)制方式，硬將自己的孩子往心中的“理想模型”上靠，可能會(huì)導(dǎo)致親子之間對(duì)立、逆反，家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生厭煩、暴躁等負(fù)面情緒。

　　孩子氣質(zhì)是先天決定的，從本質(zhì)上很難改變，但是受后天環(huán)境影響，還是會(huì)略起變化，作為家長(zhǎng)，可以對(duì)氣質(zhì)偏異的孩子施加影響，修去其過(guò)剩的部分，補(bǔ)充其不足之處，達(dá)到健康成長(zhǎng)的目的，但要切忌矯枉過(guò)正，強(qiáng)制讓‘緩慢型’變得靈活，讓‘難養(yǎng)型’變得易養(yǎng)，這只會(huì)使教育效果越來(lái)越差。

　　心理學(xué)家指出，每個(gè)孩子都有自己的氣質(zhì)，所謂氣質(zhì)，科學(xué)地來(lái)講就是“人對(duì)自身體內(nèi)或體外的各種刺激的反應(yīng)方式”；通俗地來(lái)講就是“個(gè)人每天生活在不同情況下的行為表現(xiàn)”。