有天賦的孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要關(guān)注，如何不把天賦孩子扼殺，如何讓孩子的天賦發(fā)揮得更加淋漓盡致？家長(zhǎng)和老師該怎么引導(dǎo)孩子呢？ 　　父母如何對(duì)待有天賦的兒童 　　1、讓孩子的興趣順其自然，不應(yīng)把自己的意志強(qiáng)加于孩子。 　　2、培養(yǎng)孩子健康的自信心：對(duì)他出眾的地方經(jīng)常給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)不要忘了提醒他，別人在其它方面也有特長(zhǎng)。 　　3、通過(guò)系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的性格。與孩子談話時(shí)不要怕詢(xún)問(wèn)孩子自己對(duì)事情的看法。 　　4、培養(yǎng)坦率、友好和寬松的氣氛。 　　5、結(jié)交有培養(yǎng)天才孩子經(jīng)驗(yàn)的父母，交流培養(yǎng)孩子的"竅門(mén)。 　　教師如何對(duì)待有天賦的學(xué)生 　　1、不對(duì)他們做什么硬性規(guī)定，相反應(yīng)充分尊重他們的個(gè)性。 　　2、為他們成立一個(gè)較小的集體，讓他們充分施展他們的天賦。 　　3、為他們制訂跳級(jí)計(jì)劃，可以提前完成規(guī)定課程 　　4、對(duì)有天賦的兒童，尤其是當(dāng)他們?cè)谀承┓矫嫠�掌握的知識(shí)甚至超過(guò)大人的時(shí)候，要表現(xiàn)出理解和尊重。 　　5、不要貶低他們?cè)谀承┓矫娴牡湍�，不要不分青紅皂白地把孩子們進(jìn)行比較，在一個(gè)集體里強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是平等的，但每個(gè)人又都是不同的，培養(yǎng)他們相互尊重的意識(shí)。 　　6、不要讓孩子脫離集體 　　7、老師在碰到難以解決的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)家。