“嗜考癥”去年被發(fā)現(xiàn)

為了將來(lái)有個(gè)好前途，如今孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的殷切目光注視下，從小就背負(fù)著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力。 “門診中一些孩子出現(xiàn)考試焦慮、緊張、厭學(xué)等情緒，但嗜考如命的孩子，我們還是從去年開始發(fā)現(xiàn)的。”

“雖然離學(xué)生們六月份的暑假考試還有兩個(gè)多月的時(shí)間，但從今年三月份開始，每天來(lái)北京兒童醫(yī)院心理科咨詢的學(xué)生都排起了長(zhǎng)隊(duì)。”

據(jù)兒童醫(yī)院心理科許醫(yī)生介紹，往年心理科的就診高峰是四五月份，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生容易在六月份暑假考試前出現(xiàn)心理波動(dòng)，前來(lái)咨詢治療。但今年從三月份開始，來(lái)咨詢的家長(zhǎng)及孩子就明顯增多。每天所有醫(yī)生的掛號(hào)都排滿了，即使到5點(diǎn)下班，還有家長(zhǎng)帶著孩子等候在門外。

“嗜考癥”孩子對(duì)考試成癮

“不僅就診高峰提前了，孩子們出現(xiàn)的心理障礙內(nèi)容也越來(lái)越復(fù)雜。”許醫(yī)生說(shuō)，來(lái)做心理咨詢的孩子大部分是由于考試前焦慮緊張、厭學(xué)、人際關(guān)系處理不好等問(wèn)題。但也有的孩子非常喜歡考試，大大小小各類考試全部參加，甚至達(dá)到了酷愛(ài)成癮的程度。

“表面上看起來(lái)，這種孩子成績(jī)優(yōu)秀，非常聽話，但這也屬于一種心理障礙，需要警惕。”許醫(yī)生說(shuō)，如果“嗜考癥”達(dá)到了很嚴(yán)重的程度，家長(zhǎng)就要帶著孩子來(lái)醫(yī)院接受治療。如果只是輕度的，家長(zhǎng)就可以幫助孩子疏導(dǎo)這種不良情緒。

“嗜考癥”孩子 容易受身邊同學(xué)影響

“平時(shí)酷愛(ài)考試的孩子，除了脫離考試就心慌煩躁、無(wú)法承受挫折之外，‘同伴效應(yīng)’在其身上也體現(xiàn)得非常明顯。”

北京兒童醫(yī)院心理科醫(yī)生閻春梅告訴記者，所謂‘同伴效應(yīng)’也稱為‘依從效應(yīng)’，是指孩子非常容易受到周圍同學(xué)、老師、父母的影響，周圍人的言行會(huì)促使他們不斷參加考試。

“前不久我輔導(dǎo)過(guò)一名出現(xiàn)類似特征的初二女孩紫薇(化名)，她的父親還是中央電視臺(tái)一位著名的時(shí)事評(píng)論員。”

閻醫(yī)生介紹，紫薇的父親從小就注重對(duì)她的培養(yǎng)，安排她學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈、演講等各種技能。孩子也特別聽話，按照父親的意愿學(xué)習(xí)，從小就被動(dòng)接受考試，長(zhǎng)大后習(xí)慣成自然，把考試當(dāng)成了家常便飯。

等紫薇考入到重點(diǎn)中學(xué)后，因?yàn)槿�班都是從各個(gè)學(xué)校來(lái)的尖子生，所以紫薇只要看到其他同學(xué)在做作業(yè)或報(bào)班考試拿證書，她也會(huì)效仿同學(xué)參加各類考試，唯恐落后。

而相比其他同學(xué)，愛(ài)考試的孩子集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。

比如，紫薇喜歡參加奧數(shù)競(jìng)賽，是因?yàn)槔蠋煱寻嗬锎�表學(xué)校參賽僅有的一個(gè)名額，給予了紫薇�？荚嚽埃�老師還對(duì)紫薇進(jìn)行了鼓勵(lì)。孩子得到老師鼓勵(lì)后精神備受鼓舞，為了班級(jí)榮譽(yù)積極面對(duì)考試。

“嗜考癥”為強(qiáng)迫癥的一種

從事多年兒童心理咨詢的閻春梅表示，“嗜考癥”是去年才在門診中出現(xiàn)的一種新型心理癥狀，初步判斷屬于強(qiáng)迫癥的一種。去年門診中出現(xiàn)的嗜考癥兒童有十幾個(gè)，而今年從門診量來(lái)看，其增長(zhǎng)呈明顯上升趨勢(shì)。

閻春梅說(shuō)，目前，此類癥狀在醫(yī)院心理科門診中比較少見(jiàn)。醫(yī)院平均每天要接待20多個(gè)存在心理問(wèn)題的孩子，大部分表現(xiàn)為上課注意力不集中、考前焦慮緊張、陌生環(huán)境不適應(yīng)等問(wèn)題。“還是不愛(ài)考試的孩子多，有考試上癮現(xiàn)象的孩子差不多占門診的百分之一左右”。

近年出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生層出不窮

醫(yī)生分析原因，首先由于目前學(xué)生考試壓力過(guò)大、心理問(wèn)題層出不窮，另一方面是此類問(wèn)題逐漸被家長(zhǎng)所重視。

因?yàn)榭釔?ài)考試的孩子平時(shí)表現(xiàn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)考試，而老師家長(zhǎng)也認(rèn)為他們是聽話的好學(xué)生，并沒(méi)有意識(shí)到其內(nèi)心隱藏的心理障礙。

北京安定醫(yī)院兒童心理門診梁月竹醫(yī)生說(shuō)，雖然在門診中已達(dá)到考試上癮程度的孩子不多，但孩子被動(dòng)考試并成習(xí)慣的現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮。這類孩子身上往往伴隨著敏感、禁受不了挫折、不能處理好人際關(guān)系等問(wèn)題。