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父愛(ài)不能缺席 要給孩子正能量

父愛(ài)不能缺席 要給孩子正能量

在家庭教育的過(guò)程中,父親和母親都有各自的責(zé)任和義務(wù),誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,愛(ài)孩子就要給孩子正能量,父愛(ài)與母愛(ài)應(yīng)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,為孩子營(yíng)造一個(gè)完整的成長(zhǎng)空間。下面小編和大家一起去了解父親在家庭教育中的重要性。

心理咨詢師劉艷梅用德國(guó)心理治療大師海靈格研究發(fā)展起來(lái)“家庭系統(tǒng)排列”理論,來(lái)說(shuō)明父親于家庭中對(duì)孩子教育的重要性。她說(shuō),家庭需要一個(gè)完整的系統(tǒng),父親的位置本來(lái)應(yīng)該由父親來(lái)填補(bǔ),但是由于各種原因?qū)е碌母赣H位置的缺失,就會(huì)使得愛(ài)的序位遭到破壞。所以,在一個(gè)家庭里(即使是離婚后不再在一個(gè)家庭里),當(dāng)父親的應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)站在自己應(yīng)在的位置上,無(wú)論你有多忙、多么特殊的理由,也應(yīng)保證在孩子的成長(zhǎng)中不缺席。

現(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)也不能肯定,缺少父愛(ài)的孩子(包括女孩兒)就會(huì)出現(xiàn)異常的性取向。但一個(gè)不能否認(rèn)的事實(shí)是,不管是男孩兒還是女孩兒,在其成長(zhǎng)過(guò)程中,缺欠了來(lái)自父親的影響,多少會(huì)影響其性格形成的完整性。如今城市里被戲稱為“偽娘”和“中性人”的男孩子屢見(jiàn)不鮮——天津某校校長(zhǎng)評(píng)價(jià)這一現(xiàn)象說(shuō):“孩子是被教育出來(lái)的,是被影響帶大的。如果你認(rèn)為孩子出了問(wèn)題,那責(zé)任一定是在對(duì)他們施以影響和教育的人和環(huán)境上。

首先,獨(dú)生子女被過(guò)度寵愛(ài)是個(gè)問(wèn)題,比如男孩兒自小怕他磕著碰著,不許他亂跑亂跳,怕他凍著熱著,不許他出屋,時(shí)間一久把他圈得像個(gè)小姑娘了;其次,男孩兒自小由母親或老人帶大,進(jìn)幼兒園后接觸的都是女老師,進(jìn)小學(xué)后接觸的也都是女老師,進(jìn)初中后見(jiàn)到的大多仍是女老師,而且他們從幼兒園起就因淘氣總被老師批評(píng),要求向那些聽(tīng)話的女孩兒們學(xué)習(xí),久而久之,他們所接收的全是來(lái)自女性的影響。這期間,假若來(lái)自父親的影響能在他們身上多起一點(diǎn)作用的話,還能起到一些糾偏的作用,對(duì)女孩兒的性格培養(yǎng)亦是如此?上ё龈赣H的,特別是當(dāng)孩子在幼兒園和小學(xué)的這一時(shí)期里,常因工作的原因或意識(shí)上的問(wèn)題對(duì)孩子關(guān)注得很少,你看在幼兒園門口接孩子的,多數(shù)是老人或媽媽,小學(xué)一開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的大多是母親。試想在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里,特別是在孩子最初接觸和認(rèn)知社會(huì)的年齡段里,總是單一地處在女性的影響下,那么孩子們又怎么能感受或生發(fā)出男性的性格特點(diǎn)呢?我早就說(shuō)過(guò),作為教育單位,學(xué)校男女老師的比例不能嚴(yán)重失調(diào);作為家庭,當(dāng)父親的一定要多管孩子,疼愛(ài)也好,打罵也罷,一定要有和孩子相處的時(shí)間,把孩子推給愛(ài)管‘閑事’的姥姥、奶奶,并非是占到了便宜;把孩子完全推給他(她)母親,也絕非上策。”

當(dāng)然,若讓所有父親都成天和孩子泡在一起,那絕對(duì)是一件很難的事,好多父親所從事的工作,就決定了他沒(méi)有充裕的時(shí)間。但記者認(rèn)為所有為人父者都應(yīng)關(guān)注并反思,我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)花了多少時(shí)間?付出了多少精力?再就是,相信天下所有做父親的,都不愿看到自家的男孩兒最終長(zhǎng)得性情綿軟如女娃。為父者審視一下自己,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,你身體力行地給他做出了怎樣的榜樣,給他施加了多大多深的影響。父愛(ài),不應(yīng)只是生活上的疼愛(ài),也應(yīng)有日常的言傳身帶。對(duì)于男孩兒,把男孩兒培養(yǎng)成男人,而且是真正的男人,父親責(zé)無(wú)旁貸。對(duì)于女孩兒,父親的存在是女孩兒對(duì)男性心理與行為舉止了解、適應(yīng)的最初課堂,父親應(yīng)是她未來(lái)家庭生活的陪練。更重要的,父愛(ài)與母愛(ài)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能為孩子營(yíng)造一個(gè)完整的成長(zhǎng)空間!