年輕的大亨。

在小學(xué)里，一些孩子很快發(fā)現(xiàn)，假如他們將平時(shí)的零用錢(qián)積攢起來(lái)，他們假期中就將擁有一大筆錢(qián)來(lái)支配。這些孩子長(zhǎng)大后很可能成為像英國(guó)維京大西洋航空公司總裁理查德·布蘭森那樣的人。

刨根問(wèn)底

一些孩子總是布滿好奇，有時(shí)甚至不厭其煩地問(wèn)問(wèn)題。但是假如他們這種特性得到家長(zhǎng)的培養(yǎng)和重視，他們極有可能成為記者或美國(guó)航空和航天局的宇航員。

設(shè)計(jì)師。

這種類(lèi)型的孩子，假如讓他獨(dú)自待一會(huì)兒，他就能夠用積木搭建出一座法國(guó)埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設(shè)計(jì)天才。

故事講述者。

有的孩子喜歡講故事和寫(xiě)故事。他們的想像力豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種個(gè)性的家長(zhǎng)要好好培養(yǎng)孩子，因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋�(gè)J·K·羅琳。

演講者。

這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。作為家長(zhǎng)，請(qǐng)不要制止他們的行為。他們的行為說(shuō)明，他們有著非常的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，他可能成為律師或電視主播。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛能

我們都知道，孩子不是一個(gè)被動(dòng)的空容器，不需要大人去填塞，相反，孩子會(huì)因“內(nèi)在需求”而主動(dòng)探索四周的世界，獲得他需要的一切。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該尊重孩子的這種需要，并施以援手。