沒經(jīng)驗，求職屢屢受挫

日前，在哈爾濱市人才招聘市場門口，記者遇到剛從里面走出來的某大學應屆畢業(yè)生小張和小黎。他們倆眼睛紅紅的，一看就是剛哭過。小黎委屈地說：“近段時間，奔波于各種人才招聘會幾乎成了生活的全部。招聘會上大部分用人單位都要求有工作經(jīng)驗，但又不認可實習經(jīng)歷，這樣招聘對大學生分明存有經(jīng)驗歧視。”

記者發(fā)現(xiàn)很多職位并不需要多少工作經(jīng)驗，但一些招聘單位仍打出“要求有工作經(jīng)驗”的牌子。有些用人單位雖然沒有寫明“工作經(jīng)驗”是“必需條件”，但均明確表示“有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮”。“是應屆生嗎?有工作經(jīng)驗嗎?”已成為用人單位的首問，得知是應屆畢業(yè)生，便不再多說，反之會詢問得比較詳細。

大學生王澤告訴記者，前一段時間，他參加了一個招聘會，看到一公司招聘的條件自己符合，便上前準備投一份簡歷，沒想到對方竟伸出胳膊擋在了桌前，問：“你有工作經(jīng)驗嗎?我們這里招聘有工作經(jīng)驗的大學生。”王澤轉(zhuǎn)了一圈再回到這個攤位時，攤位旁的廣告牌上多了一張紙，寫著：“謝絕無工作經(jīng)驗的大學生洽談。”

一些單位為了區(qū)分有經(jīng)驗的和無經(jīng)驗的應聘人員，將其簡歷分成兩部分，一部分是無工作經(jīng)驗或者應屆大學生的，另一部分則是有工作經(jīng)驗的應聘者的。

用人單位為何拒絕“生手”?

對于招聘中設置工作經(jīng)驗少則一兩年多則三五年的限制性條款，用人單位的解釋幾乎雷同：“招聘有工作經(jīng)驗的大學生，單位可以節(jié)省培訓成本。”

一家汽車銷售企業(yè)的招聘人員認為，招聘有工作經(jīng)驗的，直接就能上崗，免去了培訓的時間和費用。哈市一家科研單位的負責人稱，應屆生閱歷淺，工作經(jīng)驗少，一些科研課題需要兩三年才能獨立承擔，用人成本比較高。“前兩年招聘的應屆大學生，有的現(xiàn)在還不能獨立完成科研課題。”這位負責人無奈地說。

哈市一家知名企業(yè)的人力資源部部長張祥說，無工作經(jīng)驗的大學生，心理承受能力差，不善處理人際關(guān)系，團隊意識比較差。而經(jīng)過一兩年工作磨礪的大學生在這些方面則成熟很多。

一些用人單位的招聘人員向記者抱怨說，應屆大學生的流失率比較高，單位花費大量的人力、物力對他們進行了經(jīng)驗和技能培訓，可他們卻把單位當成了實習基地和跳板。因此，與其招聘應屆大學畢業(yè)生，還不如直接招收有經(jīng)驗的員工，責任感強一些。

哈爾濱工程大學教授吳云認為，“經(jīng)驗歧視”反映了社會的一種浮躁心理。企業(yè)在培養(yǎng)人才上的“短視心理”也是一個怪圈。如果用人單位都抱著只收不種的心理招聘，那么大學生的經(jīng)驗靠什么來積累，最后的結(jié)果是人才浪費和無才可用。

“經(jīng)驗歧視”使學風浮躁

面對求職中出現(xiàn)的“經(jīng)驗歧視”，從業(yè)經(jīng)驗的重要性正在被就讀的大學生所認識。然而，許多大學生求學期間忙著搞兼職積累“經(jīng)驗”，“經(jīng)驗”倒是有了一些，學業(yè)卻荒廢了。

不久前，哈爾濱迅普電站設備廠在招聘人員時，發(fā)現(xiàn)有的大學生從大學一年級就開始工作，工作過的公司竟多達二三十多家，標稱“積累了豐富的工作經(jīng)驗，可以勝任任何工作崗位”。該廠的負責人說：“大學只有四年，用大量時間去積累工作經(jīng)驗，專業(yè)能學好嗎?”

一些大學畢業(yè)生惡補“經(jīng)驗”，去年畢業(yè)的中文系大學生小佟因沒工作經(jīng)驗，沒找到工作，現(xiàn)在在兩家電腦公司打工積累經(jīng)驗。與小佟同屆畢業(yè)的不少大學生正以這種方式“補”工作經(jīng)驗。

有的大學生為了積累工作經(jīng)驗，從大三就不正常上課，公開課原本百人上課，而真正上課時達到一半就不錯了。今年畢業(yè)的大學生魯倩說，大四主要是寫畢業(yè)論文，很多同學都去兼職或找工作了，有的畢業(yè)論文就雇人寫。

今年讀大三的法律系學生小袁，從入學時就意識到積累經(jīng)驗的重要，在校期間，積極參加校內(nèi)的各種活動，寒暑假到律師事務所實習，鍛煉自己。

有專家指出，對于一個有長遠眼光的單位來說，選用的應該是有專業(yè)底蘊、能厚積薄發(fā)的人才，而不僅僅是“上手快”的人。從這個角度來看，面對經(jīng)驗歧視，大學生應冷靜應對，切不要因就業(yè)的指揮棒而影響了自己的學業(yè)。

應建立大學生就業(yè)保障體系

目前，《就業(yè)促進法(草案)》除了應明確禁止經(jīng)驗歧視外，沒有對經(jīng)驗歧視予以具體的界定。有的國家有專門認定就業(yè)歧視的部門，但是在我國還沒有，這也使得一些企業(yè)在招人的時候無所顧忌地使用“經(jīng)驗歧視”，抬高大學生就業(yè)門檻。對此，一些專家除了呼吁應該建立有效的制度保護大學生的就業(yè)權(quán)利外，也希望學校、社會等共同承擔責任，將應屆大學生培養(yǎng)成社會所需要的人。

哈市一位汽車銷售企業(yè)的徐姓老總說，現(xiàn)在很多大學生工作后無法立即上手，是因為很多大學專業(yè)課程設置和社會脫節(jié)嚴重，在一定程度上造成了一些畢業(yè)生就業(yè)困難。

省社會科學院研究員宋魁指出，高校設置的專業(yè)應增強與社會需求的有效銜接度，新設的一些專業(yè)加強市場調(diào)查，降低就業(yè)時的風險。而目前我省高校中就業(yè)職場指導教師寥寥無幾。

為扭轉(zhuǎn)這一局面，我省除了勞動就業(yè)保障部門成立大學生就業(yè)指導中心外，黑龍江大學、東北農(nóng)業(yè)大學等高校都成立了就業(yè)指導部門，幫助學生解決就業(yè)中出現(xiàn)的問題。

哈市一家企業(yè)負責人李曄說，要求大學畢業(yè)生必須要有一定的工作經(jīng)驗，一進門就能創(chuàng)造效益，這通常是一些小企業(yè)的短期行為。而有實力的大企業(yè)一般都愿意招收在校學習表現(xiàn)好的大學畢業(yè)生。

哈爾濱鍋爐廠、哈爾濱電機廠等大型國有企業(yè)，把挑選到優(yōu)秀應屆畢業(yè)生放到生產(chǎn)營銷第一線加強鍛煉，盡快補上經(jīng)驗課。很多大學生很快就能進入角色，在工作中充分展示自己的聰明才智，潛能得到有效挖掘。一家民營企業(yè)的老板說，應屆大學生雖然缺少經(jīng)驗，但不乏潛能，只要適當加以培訓就能迅速上手。“自己一手培養(yǎng)出的人才，更容易接受和認同本企業(yè)的文化，在使用中會更加得心應手。”