性格的好壞關(guān)乎一個孩子的未來，性格也是會表現(xiàn)出來的，很多的家長想要了解一下關(guān)于孩子的性格問題，對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式，是在人的實踐活動中逐漸形成的。那么，做父母的如何培養(yǎng)自己寶寶擁有一個好的性格呢?

1.對待孩子要有耐心

對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當(dāng)你聽他說要吃什么菜時，你精心準(zhǔn)備一番，可他一口都不吃;當(dāng)你有一大堆事情要等他睡著后再做的，可他卻無論如何都睡不著;當(dāng)你上班累了，想睡覺時，他卻哭個沒完沒了……你只有拼命壓制著自己的怒火,心平氣和地對待你的孩子。你必須這么做，因為這都不是他的錯。但你能一次一次又一次地做到嗎?很難。

這時的我，只能以所有的耐心，最大限度地滿足他的合理要求。因為，孩子是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對他，這種態(tài)度會潛移默化成他的性格的一部分。你不會希望你的孩子成為一個沒有耐心的、甚至粗暴的人吧?當(dāng)然人的耐心都是有限的，因此我需要他也承受一些耐心和等待，即使他的要求是合理的。比如：我正忙著備課，而他需要我陪他，我會告訴他：媽媽正忙著，等我做完了事再陪他。

2.別把自己的意愿強加給孩子

每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使是父母，也無權(quán)要求他們事事都按照你的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你要求他多吃一點，可他卻說他不想吃了……強加的結(jié)果只能是適得其反。

讓孩子按照自己的意愿行事，只要是正確的，孩子不但開心、樂觀，還能養(yǎng)成獨立、有主見的性格。

3.適當(dāng)?shù)亟o孩子一點權(quán)力

有時，孩子對某件事感興趣，你不讓他做，他也執(zhí)拗地一定要做。這時，不妨給孩子一點權(quán)力。

我與愛人都喜歡看書，家里的書特別多，孩子對這些也非常感興趣，很想去翻一翻。我不想讓孩子翻后，家里顯得一團糟，又不想扼殺他的求知欲。 這時，我一方面告訴他亂翻不好，另一方面，他實在要翻，就拿一本看完后放在原處。他每次都照做，不管我們在不在家，他都能將自己的東西收拾好。

孩子比較小，但也應(yīng)該開始有正確對待錢的意識。于是，我們平常將錢放進他的小錢罐，給他一點權(quán)力，讓他自己去支配。孩子雖然說小，但他也養(yǎng)成了一個不亂用錢的習(xí)慣了，要用自己小錢罐里的錢，都喜歡與爸爸媽媽說后再拿。

4.讓孩子承擔(dān)一點責(zé)任

這么小的孩子你讓他承擔(dān)責(zé)任，是不是有點過分哦?不是，其實，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)，應(yīng)該讓他從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識。

孩子特別貪玩，有時將家里的玩具弄得滿地都是，我就和他一起收拾，或者引導(dǎo)他自己收拾，讓他認(rèn)識到：自己做的事的后果要自己承擔(dān)。有時，他想耍賴，我不理他，他沒辦法，只好自己做�，F(xiàn)在，他對自己能做的事不會讓別人插手，喜歡自己去做。有時，奶奶在旁邊，想幫他都不敢?guī)汀?/p>

5.讓孩子了解別人的感受

一個不了解別人感受的人，是很難體會別人的感受的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，但是這些你或許不想讓孩子過早地知道。但是，我認(rèn)為，讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，對孩子是有好處的。

因此，在平常，我盡力讓孩子知道很多事，了解別人的感受，特別是父母的感受。比如：爸爸媽媽上班很辛苦，他應(yīng)該自己安排自己的學(xué)習(xí)，不要讓爸爸媽媽操心;爸爸媽媽累了，想休息時，希望他自己玩，不要打擾我們;他的不好的行為，爸爸媽媽會生氣的;讓他知道，爸爸媽媽有時也有不對的地方，這時爸爸媽媽會向他說對不起的;讓他知道，每個人都會生病，要勇敢地面對，不要總是纏著大人，而且要吃藥才行……

6.正確對待孩子的進步與錯誤

每個孩子都會犯錯誤，這就需要大人正確地去對待。我和愛人經(jīng)常觀察孩子的言行，只要進步了，我們就會對他說：我們發(fā)現(xiàn)你近來有一些好的地方……只要孩子近段時間在某一方面有些退步，或是某些方面做得不太好，我們就會說：我們發(fā)現(xiàn)你近段時間存在一些問題，你想不想知道呢?

孩子都有一點好奇心，他就會問，這時我們就告訴他，并且還說出我們的希望，希望他怎么做。通過這些方面的訓(xùn)練，孩子犯同樣的錯的次數(shù)越來越少。